04
Янв 18
1

Поэтическая тетрадь. Саша Чёрный. Воробей

Ответы к стр. 61

Прочитай первые четыре строчки стихотворения. Каким ты представил себе воробья? Помогли ли тебе в этом выразительные слова (эпитеты) серый, юркий и сравнение точно мышка? Как ты понимаешь словосочетание глазки - бисер?

Воробей такой же маленький, серенький, юркий, как мышка. “Глазки – бисер”, то есть маленькие, блестящие.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

03
Янв 18
6

К. Паустовский. Растрёпанный воробей

Ответы к стр. 55 - 56

Что произошло в театре? Попробуй пересказать эпизод о появлении воробья с хрустальным букетиком. Запиши план. Определи, это будет пересказ подробный, выборочный или краткий.

Когда кончился спектакль, в котором Машина мама танцевала Золушку, и музыка весело запела о счастье, в это самое время в зрительный зал ворвался, маленький, растрёпанный после жестокой драки, воробей. Он закружился над сценой, и все заметили, что в клюве у него блестит хрустальная веточка. Зал стих. Воробей подлетел к Золушке. Она протянула к нему руки, и воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет. Золушка приколола его к своему платью. Зал рукоплескал. Воробей сел на люстру и начал чистить перья. Золушка кланялась и смеялась.

Пересказ отрывка будет подробным.

План:

1. Окончание спектакля.
2. Появление растрёпанного воробья.
3. Хрустальная веточка.
4. Золушка счастлива.

Какими мыслями автор хотел поделиться с читателями? Запиши диалог с другом.

– Мог ли ты ожидать от воробья таких действий?
– Пашка ведёт себя как неравнодушный человек.
– Как по-новому раскрылся перед тобой характер Пашки?
– Пашка – рассудительный, внимательный, наблюдательный, смелый.
– Почему после спектакля «у счастливой Золушки на глазах были слёзы»?
– Потому что она не смогла выполнить просьбу Машиного папы и приколоть стеклянный букетик к платью, когда она впервые исполняла роль Золушки.
– Что сделали Пашка и вся воробьиная семья для Маши и Машиной мамы?
– Они не только вернули букетик, отобранный у вороны, но и помогли машиной маме выполнить её обещание: приколоть букетик к платью во время первого исполнения роли Золушки и вспомнить в этот момент о Машином папе, а Маше они помогли вернуть спокойствие, помогли «искупить вину» за открытую форточку и излишнее любопытство.
– Можно ли произошедшее назвать чудом?

В рассказе "Растрёпанный воробей" животные изображены как люди. Ворона наделена скупым, сварливым характером.
Проследи, как описывается воробей Пашка.

"маленький растрёпанный воробей по имени Пашка", "прилетал к Маше, поклевывал крошки и соображал, чем бы Машу отблагодарить", "начал ловко утаскивать из ларька ворованные вещи и приносить их обратно к Маше", "как маленький пушистый снаряд", "нахохлился и задумался", "почистил клюв, смахнул лапой слезинку, чирикнул и скрылся", "собрал всех воробьёв, какие жили поблизости, и воробьи всей стаей напали на вороний ларёк", "было сразу видно, что он выскочил из жестокой драки", "воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет".

Пашка – рассудительный, внимательный, наблюдательный, ловкий, умный, смелый.

Найди в тексте слова (олицетворения), в которых предметы одушевляются. Например: не спали только Маша, отопление и зима.

Торопливый звон посыпался по комнате, закатился под книжный шкаф и затих.

Было очень хорошо, что музыка всё время только то и делала, что печалилась и радовалась за маму, как будто все эти скрипки, гобои, флейты и тромбоны были живыми добрыми существами. Они всячески старались помочь маме вместе с высоким дирижёром.

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

02
Янв 18
0

Lesson 1. My favourite toys

Часть 5. Я очень хороший!

Урок 1
Мои любимые игрушки
с. 6 - 8

Упражнение 1, с. 6

1. Ann fnd her friends like dolls. Here is her favourite doll.

1) What does the doll look like? Как она выглядит?

pretty head - хорошенькая головка
brown hair - тёмные волосы
brown eyes - карие глаза
a small nose - маленький носик
small ears - маленькие уши
a red mouth - алые губы
white teeth - белые зубы
hands with ten fingers - 10 пальцев на руках
beautiful long legs - красивые длинные ноги
pink toes - розовые пальчики на ногах

2) Let’s sing.

I’ve got a body,
I very busy body
And it goes everywhere with me.

And on that body
I’ve got a nose
And it goes everywhere with me.
And I smell, smell here
Smell, smell there
Smell, smell, smell, smell everywhere.
I’ve got a body...
And on that body
I’ve got some hands
And they go everywhere with me.
And I clap, clap here
Clap, clap there
Clap, clap, clap, clap everywhere.
Smell, smell here...
I’ve got a body...

У меня есть тело,
Я очень занят телом
И оно ходит везде со мной.

И на этом теле
У меня нос
И он ходит везде со мной.
И я чувствую запах, чувствую запах здесь
Запах, запах там
Запах, запах, запах, запах повсюду.
У меня есть тело...
И на этом теле
У меня есть руки
И они идут везде со мной.
И я хлопаю, хлопаю здесь
Хлопаю, хлопаю там
Хлопаю, хлопаю, хлопаю, хлопаю везде.
Запах, запах здесь...
У меня есть тело...

3) Read a popular English poem and complete it. (Reader ex. 1)

Упражнение 2, с. 6 - 7

Dan collects toys. He likes talking about his toys.

1) What does his favourite toy look like?

I like funny monsters. My favourite toy is Jute. Jute has got two big heads. Its hair is long. It has got three eyes. Jute’s eyes are green. It has got a nose. The toy’s nose is big. Jute’s teeth are long. The toy’s ears are long, too. Jute has got three legs and eight toes. It has got four hands. I think Jute is great.

Мне нравятся забавные монстры. Моя любимая игрушка - Джут. У Джута две большие головы. Его волосы длинные. У него три глаза. Глаза Джута зелёные. У него есть нос. Нос игрушки большой. Зубы Джута длинные. Уши игрушки тоже длинные. У Джута три ноги и восемь пальцев. У него четыре руки. Я думаю, что Джут великолепен.

2) Обратите внимание на выделенные словосочетания и переведите их.

Jute’s eyes - глаза Джута
toy’s nose - нос игрушки
Jute’s teeth - зубы Джута
toy’s ears - уши игрушки

Упражнение 3, с. 7

3. Here are three toys from Dan’s collection.

1) What do his toys look like?

Bimbo is a blue monster. It has got two heads. Its hair is short and yellow. It has got four eyes. Jute’s eyes are green. It has got two noses. Bimbo’s noses are big. Bimbo’s mouths are big, too. Bimbo’s teeth are long. The toy’s ears are small. Bimbo has got three legs and twelve toes. It has got two hands. I think Bimbo is great.

Ranger is a funny monster. It’s green. Its hair is long and orange. Ranger’s eyes are big and green. It has got a nose. Ranger’s nose is big. The toy’s ears are small. Ranger’s body are big. Ranger has got two legs and eight toes. It has got two hands.

Pinocchio is a pretty toy. It looks like a boy. It hair is short and black. Pinocchio’s eyes are big and blue. It has got a nose. Pinocchio’s nose is small. The toy’s ears are small. Pinocchio has got two legs. It has got two hands.

2) Послушайте описание игрушки, которую нарисовал Дэн, закончите её описание. (AB ex. 1)

Упражнение 4, с. 8

4. What is your favourite toy?

My favourite toy is doll. Her name is Barbie. It has got a pretty head. Barbie’s hair is long and fair. It’s eyes are big and blue. It has got a nose. Barbie’s nose is small. The toy’s ears are small. It has got a red mouth. Barbie’s teeth are white. Barbie has got two beautiful long legs. Barbie is beautiful. I like my doll very much.