Tag Archives: Русский язык 4 класс

  • 02
    Ноя 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 84, упражнение 148

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 84, Упражнение 148

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 142 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 148. Составление пословиц и Родительный падеж

Условие задания: 

148. Прочитайте. Составьте из слов пословицы.

1. Терпенья, нет, без, ученья. 2. Около, и, мыши, хлеба, водятся. З. От, дело, в, скуки, руки, бери. 4. Еда, после, вкуснее, работы. 5. Лень, до, доводит, добра, не. б. У, конца, нет, кольца.

• Запишите составленные пословицы. Проверьте себя. Укажите падеж над именами существительными в родительном падеже. По каким признакам вы их узнали?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 148:

🔴 Пункт 1. Письменное задание (Запись пословиц с указанием Р. п.):

Инструкция: Соберите слова в предложения и запишите их. Над существительными в Родительном падеже укажите Р. п.

             Р. п.                Р. п. 
1. Без терпенья нет ученья.

                 Р. п.
2. Около хлеба и мыши водятся.

           Р. п.
3. От скуки бери дело в руки.

                  Р. п.
4. После работы еда вкуснее.

                     Р. п.
5. Лень до добра не доводит.

           Р. п.            Р. п.
6. У кольца нет конца.

🔴 Пункт 2. Устный ответ на вопрос (Признаки Родительного падежа):

Мы узнали имена существительные в Родительном падеже по двум главным признакам:

1. Они отвечают на вопросы Родительного падежа: кого? чего? (нет чего? ученья, конца; около чего? хлеба).

2. Они употреблены вместе с характерными предлогами Родительного падежа: без, около, от, после, до, у.

🔴 Пункт 3. Орфоэпическая рубрика «Говорите правильно!»:

Обратите внимание на правильную постановку ударения при изменении слов: столя́р — столяра́, сле́сарь — сле́саря, снеги́рь — снегиря́, волк — во́лка, шарф — ша́рфа, торт — то́рта, герб — герба́, зонт — зонта́. Говорить шо́фер, то́рты, шле́сарь — грубая речевая ошибка!

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 02
    Ноя 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 84, упражнение 147

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 84, Упражнение 147

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 142 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 147. Составление предложений с изменением падежа

Условие задания: 

147. Составьте предложения, употребляя в них любое из данных существительных сначала в именительном падеже, затем в винительном. Запишите предложения. Укажите падеж имён существительных.

Страница 84 учебника по русскому языку 4 класс Канакина упражнения 147 с ответами, разбором стихов Пушкина и орфоэпическим правилом.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 147:

Инструкция: Мы составили пары предложений для всех трёх слов из учебника, чтобы у школьников был максимальный выбор. Над целевым словом укажите падеж.

Вариант 1 (солнце):

                                           И. п.
1. На небе ярко светит солнце. (Солнце —

подлежащее).

                                           В. п.
2. Сквозь тучи мы увидели солнце.

(Увидели что? солнце —второстепенный член (дополнение).

Вариант 2 (шофёр):

       И. п.
1. Шофёр уверенно вёл машину по дороге.

(Шофёр — подлежащее).

                                               В. п.
2. Пассажиры поблагодарили шофёра.

(Поблагодарили кого? шофёра — второстепенный член (дополнение).

Вариант 3 (ромашка):

                                           И. п.
1. На лугу расцвела белая ромашка.

(Ромашка — подлежащее).

                                               В. п.
2. Девочка бережно сорвала ромашку.

(Сорвала что? ромашку — второстепенный член (дополнение).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 02
    Ноя 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 84, упражнение 146

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 84, Упражнение 146

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 141 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 146. Пушкинские строки и различение И. п. и В. п.

Условие задания: 

146. Прочитайте. Какова тема этих поэтических строк?

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край1 окружных гор.
А. Пушкин

• Докажите, что это сложное предложение. Спишите. Подчеркните главные члены в частях сложного предложения.

• Укажите падеж выделенных имён существительных.

• Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что?

• Выполните разбор слова край¹.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 146:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов к тексту:

Тема поэтических строк: Увядание природы поздней осенью, наступление холодов.

Доказательство сложности предложения: Это предложение сложное, потому что оно состоит из четырёх простых частей и содержит четыре грамматические основы (четыре пары главных членов).

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Списывание с подчёркиванием основ и падежей):

Инструкция: Спишите стихотворение. Подчеркните подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Над выделенными словами укажите падеж сокращённо.

            И.п.                             В.п.
Роняет лес багряный свой убор,

                  И.п.                          В.п.
 Сребрит мороз увянувшее поле,

                   И.п. 
Проглянет день как будто поневоле

                          В.п.
И скроется за край1 окружных гор. (А. Пушкин)

🔴 Пункт 3. Правило различения Именительного и Винительного падежей:

Чтобы различить неодушевлённые существительные, отвечающие на вопрос что?, нужно посмотреть на их роль в предложении:

В Именительном падеже существительное всегда является главным членом — подлежащим, оно само совершает действие. Употребляется без предлога.

В Винительном падеже существительное является второстепенным членом, действие направлено на него. Может употребляться как с предлогом, так и без.

🔴 Пункт 4. Разбор под цифрой ¹ — фонетический (звуко-буквенный) разбор слова край¹ (1 слог):

край1 [край’] — 1 слог

к [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.

р [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный.

а [а] — гласный, ударный.

й [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

Итого: 4 буквы, 4 звука.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 01
    Ноя 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 83, упражнение 144

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 83, Упражнение 144

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 139 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 144. Загадки со словом «земля» и определение падежей

Условие задания: 

144. Прочитайте. Соотнесите загадки и отгадки.

1. Конь бежит, земля дрожит. 2. Шёл долговяз, в землю увяз. З. Из земли вырастаю, весь мир одеваю. 4. Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла. 5. Красна, сочна, душиста, растёт низко, к земле близко. б. Алый сапог в земле горит.4 

Отгадки: дождь, гром, лён, земляника, картофель, свёкла.

• Подготовьтесь объяснить, как определить падеж имени существительного земля в каждом предложении.

• Спишите любые три загадки. Укажите падеж имени существительного земля в каждом предложении.

• Выполните разбор предложения под цифрой 6 (знак ⁴).

Ответы и разбор заданий к Упражнению 144:

🔴 Пункт 1. Соотнесение загадок и отгадок:

1. Конь бежит, земля дрожит. — Гром

2. Шёл долговяз, в землю увяз. — Дождь

3. Из земли вырастаю, весь мир одеваю. — Лён

4. Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла. — Картофель

5. Красна, сочна, душиста, растёт низко, к земле близко. — Земляника

6. Алый сапог в земле горит. — Свёкла

🔴 Пункт 2. Устный разбор (Как определить падеж слова «земля»):
Чтобы определить падеж, нужно найти главное слово, от которого зависит существительное, поставить падежный вопрос и посмотреть на предлог:

1. дрожит (что?) земля — Именительный падеж (нет предлога, является подлежащим).

2. увяз (во что? куда?) в землю — Винительный падеж (предлог в, вопрос неодушевлённого предмета).

3. вырастаю (из чего? откуда?) из земли — Родительный падеж (уникальный предлог из).

4. свила (под чем? где?) под землёй — Творительный падеж (уникальный предлог под).

5. близко (к чему? куда?) к земле — Дательный падеж (уникальный предлог к).

6. горит (в чём? где?) в земле — Предложный падеж (предлог в, вопрос в чём?).

🔴 Пункт 3. Письменное задание (Списывание трёх загадок на выбор с указанием падежей):

Инструкция: По условию нужно выписать любые три загадки, но для сайта мы приводим все 6 вариантов, чтобы у школьников был выбор. Над формой слова земля укажите падеж сокращённо.

                        И. п.
1. Конь бежит, земля дрожит. (Отгадка: гром)

                              В. п.
2. Шёл долговяз, в землю увяз. (Отгадка: дождь)

           Р. п.
3. Из земли вырастаю, весь мир одеваю. (Отгадка: лён)

             Т. п.
4. Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла. (Отгадка: картофель)

                                                                    Д. п.
5. Красна, сочна, душиста, растёт низко, к земле близко. (Отгадка: земляника)

                          П. п.
6. Алый сапог в земле горит. (Отгадка: свёкла)

🔴 Пункт 4. Синтаксический разбор предложения с индексом 4:

Алый сапог в земле горит.4
сапог (какой?) алый, горит (где?) в земле.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 01
    Ноя 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 82, упражнение 143

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 82, Упражнение 143

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 138 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 143. Работа с таблицей «Признаки падежных форм имён существительных»

Условие задания: 

143. Прочитайте таблицу «Признаки падежных форм имён существительных».

Русский язык 4 класс, Канакина, Страница 82, Упражнение 143, ГДЗ, Школа России, Признаки падежных форм, Предлоги падежей

• Прочитайте признаки, по которым можно определить каждую падежную форму имени существительного (предлоги, вопросы, каким членом предложения является).

• Обратите внимание на выделенные предлоги — они употребляются только с одним падежом.

• Сделайте вывод: в чём сходство и различие в признаках падежных форм имён существительных?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 143:

🔴 Пункт 1. Разбор выделенных предлогов (под второй красной точкой):

В таблице жирным шрифтом выделены уникальные предлоги, которые помогают безошибочно определить падеж, так как они встречаются только в одной падежной форме:

Родительный падеж: без, от, до, из, для, около, возле, вокруг, после.

Дательный падеж: к.

Винительный падеж: сквозь, через, про.

Творительный падеж: над, перед.

Предложный падеж: при.

🔴 Пункт 2. Итоговый вывод (Сходства и различия падежных форм — под третьей красной точкой):

• В чём сходство:

Почти все косвенные падежи (Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п.) имеют схожую синтаксическую роль — в предложении они всегда являются второстепенными членами (чаще всего дополнениями или обстоятельствами).

Некоторые падежи имеют одинаковые смысловые вопросы (где?, куда?, откуда?) и могут использовать одни и те же предлоги (например, предлоги в, на есть и в Винительном, и в Предложном падежах; предлоги за, под — в Винительном и Творительном; предлог с — в Родительном и Творительном).

• В чём различие:

Именительный падеж принципиально отличается от всех остальных: он никогда не употребляется с предлогами и в предложении всегда выступает главным членом — подлежащим.

У каждого падежа есть свои уникальные падежные вопросы (одушевлённый и неодушевлённый: кто? что?, кого? чего? и т.д.), которые не повторяются.

Каждый падеж имеет свой собственный набор неповторяющихся выделенных предлогов (например, предлог к бывает только в Д. п., а предлог при — только в П. п.).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

←Older posts Newer posts→

Поиск


Ноябрь 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Архив

О нас

Помочь
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
Этот Сайт использует файлы cookies для сбора и хранения данных. Посещая Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.

© Copyright, 2016. Enigma Theme | При копировании материала активная ссылка обязательна | Developed By Weblizar specially for Развивайка