Monthly Archives: Апрель 2019

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 86

Числа от 1 до 1000
Итоговое повторение всего изученного
Нумерация
Ответы к стр. 86

Повтори всё, что ты знаешь о нумерации: отвечай на вопросы, а в случае затруднений пользуйся справочным материалом (с. 116).

1. С какого числа начинается счёт предметов?

Счёт предметов начинается с числа 1.

2. 1) Как получается число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?
2) Как получается число, которое при счёте встречается непосредственно перед данным числом?
Приведи примеры.

1) Прибавлением к любому данному числу 1: 1, 2 (1 + 1), 3 (2 + 1).
2) Вычитанием из данного числа 1: 3, 2 (3 - 1), 1 (2 - 1).

3. Составь все возможные трёхзначные числа, используя цифры 0, 4, 7.

Если цифры не повторяются: 407, 470, 704, 740.
Если цифры повторяются: 400, 404, 407, 440, 444, 470, 474, 477, 700, 704, 707, 740, 747, 770, 774, 777.

4. Назови наибольшее однозначное число. Какое число получится, если прибавить к нему 1?
Запиши это число. Что обозначает в этой записи цифра 0?

Наибольшее однозначное число - 9.
9 + 1 = 10. Цифра 0 обозначает отсутствие числа в разряде единиц.

5. Десяток можно назвать новой счётной единицей, так как десятки можно считать, как единицы: 1 дес., 2 дес., 3 дес. Какие ещё счётные единицы ты знаешь и как они получаются?

Сотня: 1 сот., 2 сот, 3 сот.
Тысяча: 1 тыс., 2 тыс., 3 тыс.
Они получаются из 10 единиц предыдущего разряда: 10 дес. = 1 сот., 10 сот. = 1 тыс.

6. Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 7, 0, 3? 9, 2, 6? Каждая цифра в записи числа используется один раз. Назови и запиши эти числа.

30 (тридцать), 37 (тридцать семь), 70 (семьдесят), 73 (семьдесят три).
26 (двадцать шесть), 29 (двадцать девять), 62 (шестьдесят два), 69 (шестьдесят девять), 92 (девяносто два), 96 (девяносто шесть).

7. Единицы, десятки, сотни - это единицы трёх разрядов, которые составляют первый класс чисел - класс единиц.
Как называется второй класс чисел? третий класс чисел?

Второй класс - класс тысяч. Третий класс - класс миллионов.

8. Сколько и какие разряды составляют класс тысяч? класс миллионов? Как называется класс, идущий после класса миллионов?

Класс тысяч составляют 3 разряда: единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч.
Класс миллионов составляют 3 разряда: единицы миллионов, десятки миллионов, сотни миллионов.
После класса миллионов идёт класс миллиардов.

9. Покажи на примере, что 10 единиц любого разряда образуют единицу следующего разряда.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100
100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Зарубежная литература, с. 104 – 106

Ответы к стр. 104 - 106

• Обсуди с другом, какие произведения мы относим к зарубежной литературе. Запиши.

К зарубежной литературе мы относим произведения, написанные иностранными авторами, писателями из других стран.

• Прочитай аннотации к произведениям зарубежных писателей. Знаешь ли ты эти произведения? Впиши при необходимости названия произведений или имена героев.

Сказочная повесть "Питер Пэн" написана почти сто лет назад английским писателем Джеймсом М. Барри. Главный герой — это мальчишка Питер Пэн, который никогда не взрослеет, и на его фантастическом острове Нетинебудет есть всё, о чём мечтают дети: и индейцы, и феи, и русалки. А главное, пираты со страшным и коварным главарём Капитаном Крюком.

Имя шведской писательницы Астрид Лингоен хорошо известно во всём мире. Особенно дети любят произведение "Малыш и Карлсон" про мальчика Сванте Свантенсона по прозвищу Малыш и его необыкновенного друга, которого зовут Карлсон.
Карлсон живёт в маленьком домике на крыше, на спине у него пропеллер, и он умеет летать.
Если вы хотите узнать, как Малыш познакомился к Карлсоном, побывал у него в гостях, как они вместе устроили "вечер чудес", прочтите весёлую повесть "Малыш и Карлсон, который живёт на крыше".

• Рассмотри список. Какие произведения зарубежных писателей ты уже прочитал? Отметь.
• Какие произведения зарубежных писателей тебе больше всего понравились? Напиши.

Р. Киплинг. Рикки-Тикки-Тави.
Дж. Свифт Приключения Гулливера.
Дж. Родари. Джельсомино в стране Лгунов.
М. Твен. Приключения Тома Сойера.
Ф. Моуэт. Собака, которая не хотела быть просто собакой.
Б. Дж. Мэтью. Питер Пен.
Ж. Юрье. Весёлый карнавал.
С. Лагерлёф. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
Р. Распе. Приключения барона Мюнхаузена.
М. Бонд. Медвежонок Паддингтон.
Л. Баум. Чудесная страна Оз.

• Найди в тематическом каталоге школьной библиотеки раздел "Зарубежные писатели". Составь список книг, которые тебе захотелось прочитать.

 Э. Рауд “Муфта, Полботинка и Моховая Борода”
Л. Мальмузи “Неандертальский мальчик в школе и дома”
Р. Киплинг “Книга джунглей”
Д. Родари “Приключения Чиполлино”
Э. Б. Уайт “Стюарт Литл”
Л. Е. Керн “Послушай-ка, слон...”

• Вспомни, на какие моменты необходимо обратить внимание при написании аннотации (основные события, тема, герои, отношение). Напиши аннотацию к произведению зарубежной литературы, которое тебе нравится.

С. Лагерлёф  "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями"

Мне понравилось произведение С. Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями". Мальчик Нильс потерял нормальные человеческие размеры, став крошечным, но, перейдя в другое измерение, стал понимать язык животных и птиц. Преимущества в росте и физической силе, которыми обладал Нильс до превращения, давали ему возможность издеваться над всеми, кто меньше и слабее его. Нильс на собственной шкуре должен почувствовать, что значит быть меньше и слабее другого. Отправившись в путешествие с дикими гусями, Нильсу только предстоит стать настоящим человеком — не только вернув себе прежний физический облик, но и изменившись нравственно. Ему ещё предстоит доказать окружающим и себе самому, что он может быть другим. Смысл сказки не только в том, чтобы найти способ обратного превращения Нильса в нормального человека. Нравственная же проблема сказки — найти способ превратиться из гадкого мальчишки в достойного человека. А для этого нужно не знание магической формулы, а достойное поведение. За время путешествия Нильс научился помогать другим, не оставлять других в беде. Научился заботиться о других, прислушиваться к другим, научился дружить и любить других — Мартина, Акку, гусят, родителей.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 85

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 85

28. 1) Запиши названия всех равнобедренных треугольников и подчеркни среди них названия равнобедренных тупоугольных треугольников синим карандашом, а равнобедренных остроугольных - красным.
2) Запиши названия всех четырёхугольников.

1) ABC, АСК, ACD, ABD, BCD.
2) ABCD, AKCD.

29. Хватит ли 20 м 50 см ткани, чтобы сшить шторы на 4 окна, если на каждое окно расходуют 2 полосы ткани длиной по 2 м 50 см?

1) 2 м 50 см • 2 = 5 (м) - ткани требуется на одно окно
2) 5 • 4 = 20 (м) - ткани требуется на 4 окна
3) 20 м < 20 м 50 см - ткани хватит
О т в е т: хватит.

30. В комнате, длина которой 8 м, а ширина на 2 м меньше длины, надо покрасить пол. Сколько для этого понадобится краски, если расходовать по 150 г на 1 м²?

1) 8 - 2 = 6 (м) - ширина комнаты
2) 6 • 8 = 48 (м²) - площадь комнаты
3) 150 • 48 = 7200 г = 7 кг 200 г
О т в е т: понадобится 7 кг 200 г краски.

31. Для спортивной школы купили 96 пар лыж по α р. за пару и 84 пары коньков по с р. Объясни, что обозначают выражения:
1) α • 96;     2) с • 84;     3) α • 96 + с • 84.

1) α • 96 - стоимость всех лыж
2) с • 84 - стоимость всех коньков
3) α • 96 + с • 84 - стоимость всей покупки

32. Проверь, верны ли неравенства.
2 т < 200 ц      2 сут. > 50 ч            2 км² > 2000 м²
3 ц > 300 кг     3 года < 40 мес.     5 м² < 100 дм²

2 т < 200 ц - верно
2 т = 20 ц
20 ц < 200 ц

3 ц > 300 кг - неверно
3 ц = 300 кг
300 кг = 300 кг

2 сут. > 50 ч - неверно
2 сут. = 48 ч
48 ч < 50 ч

3 года < 40 мес. - верно
3 года = 36 мес.
36 мес < 40 мес.

2 км² > 2000 м² - верно
2 км² = 2000000 м²
2000000 м² > 2000 м²

5 м² < 100 дм² - неверно
5 м² = 500 дм²
500 дм² > 100 дм²

33. Реши уравнения
387 : x = 513 : 57     y : 6 = 54 • 8     3210 - x = 665 : 7

387 : x = 513 : 57
387 : x = 9
x = 387 : 9
х = 43

y : 6 = 54 • 8
y : 6 = 432
y = 432 • 6
у = 2592

3210 - x = 665 : 7
3210 - x = 95
x = 3210 - 95
х = 3115

34. 1) Во сколько раз сумма чисел 933 и 1167 больше частного чисел 21600 и 72?
2) На сколько произведение чисел 725 и 30 больше разности этих чисел?

1) (933 + 1167) : (21600 : 72) = 2100 : 300 = 7
2) 725 • 30 - (725 - 30) = 21750 - 695 = 21055

35. Сейчас 20 ч 48 мин. Сколько времени осталось до конца суток? На сколько больше прошедшая часть суток, чем оставшаяся?

24 ч - 20 ч 48 мин = 3 ч 12 мин - осталось до конца суток
20 ч 48 мин - 3 ч 12 мин = 17 ч 36 мин - на столько больше

36. Сумма трёх чисел 800, первое число 300, оно в 4 раза больше второго числа. Найди третье число.

300 : 4 = 75 - второе число
800 - 300 - 75 = 425 - третье число

37. Рассмотри чертёж. Узнай длину диаметра большего круга, если радиус меньшего круга равен 1 см.

Диаметр малого круга равен радиусу большого круга и составляет: 1 • 2 = 2 (см), значит длина диаметра большего круга: 2 • 2 =4 (см).

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Проверим себя и оценим свои достижения, с. 101 – 103

Ответы к стр. 101 - 103

• Обратись к тематическому каталогу библиотеки. Составь список произведений фантастической литературы, которые ты хотел бы прочитать.

1. Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера».
2. Жюль Верн «Двадцать тысяч лье под водой».
3. Герберт Уэллс «Война миров».
4. Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту».
5. Аркадий и Борис Стругацкие «Понедельник начинается в субботу», «Сказка о Тройке».

• Вспомни, что объединяет эти рассказы. Подчеркни.

Действие происходит на другой планете; всё, что происходит с героями, можно объяснить с помощью науки; имеются волшебные помощники и предметы; действие происходит в современном мире; в давние времена; в далёком будущем.

• Определи, в чём отличие фантастического рассказа от сказки.

√ Действие происходит на другой планете.
√ Героям помогает знание науки.
√ Герои — обыкновенные мальчики и девочки, а также электронные роботы, жители других планет.
√ Герои попадают в другой мир при помощи космического корабля.

• Подумай, о чём ты бы мог рассказать в фантастическом произведении. Составь план своего рассказа. Сначала реши: ты будешь рассказывать как учёный или как путешественник?

1. Ура! Мы на другой планете.
2. Необычные растения и животные.
3. Знакомство с инопланетянами.
4. Возвращение домой.

• К каким источникам информации ты обратишься, чтобы написать это произведение? Запиши.

Научно-популярные фильмы, научно-популярные журналы, библиотека.

• Придумай и запиши небольшой рассказ о путешествии на любую планету Солнечной системы.

Наш полёт на Венеру

Тревожно взвыла сирена, и стальной звездолёт медленно поднялся над землёй, чуть замер и рванул ввысь. Школьная межзвёздная экспедиция отправилась на Венеру. Корабль прошёл атмосферу Земли и лёг на курс. Ребята почувствовали, что потеряли вес. Неожиданно лёгкий толчок поменял направление звездолёта, он стал снижаться над Венерой. На космодроме школьников встретила странная женщина и повела их на экскурсию. Ребята побывали в музее и зоопарке редких животных Венеры. Когда вернулись домой, ребята стали мечтать, как сделают новый шаг в научном исследовании одной из самых интересных планет Солнечной системы.

• Напиши аннотацию к своему рассказу.

"Наш полёт на Венеру" — это небольшой рассказ о космическом путешествии школьников. Ребята на звездолёте совершают свой первый полёт на Венеру. Там им устраивают экскурсию. После возвращения, каждый мечтает сделать открытие в науке.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 84

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 84

18. Выполни деление и проверь.
30156 : 7     24969 : 41     162600 : 300

_ 30156|7          Проверка: 
   28     |4308     _×4308
   _21                        7
     21                 30156
       _56           
         56
           0

_ 24969|41       Проверка: 
   246    |609        _×609
     _369                   41
       369             ₊   609
           0             2436   
                          24969

_ 162600|300     Проверка: 
   1500    |542       _×542
   _1260                     300
     1200                162600
       _600             
         600
             0

19. В саду собрали 840 ц яблок, их было в 2 раза больше, чем груш. Третью часть всех этих фруктов уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько для этого потребовалось ящиков?

1) 840 : 2 = 420 (ц) - груш
2) 840 + 420 = 1260 (ц) - яблок и груш
3) 1260 : 3 = 420 (ц) = 42000 (кг) - фруктов уложили в ящики
4) 42000 : 14 = 3000 (ящ.)
О т в е т: потребовалось 3000 ящиков.

20. Реши уравнения.
380 + х = 510     560 : х = 70     х : 16 = 80
700 - х = 427     24 • х = 480     х • 1 =13

380 + х = 510
х = 510 - 380
х = 130

700 - х = 427
х = 700 - 427
х = 273

560 : х = 70
х = 560 : 70
х = 8

24 • х = 480
х = 480 : 24
х = 20

х : 16 = 80
х = 80 • 16
х = 1280

х • 1 = 13
х = 13 : 1
х = 13

21. Запиши выражение и найди его значение разными способами. К произведению чисел 30 и 48 прибавить произведение чисел 30 и 52.

30 • 48 + 30 • 52 = 1440 + 1560 = 3000
30 • 48 + 30 • 52 = 30 • (48 + 52) = 30 • 100 = 3000

22.

α	120	100	80	60	40	20
400 - α • 3	40	100	160	220	280	340

 

23. 13806 : 531     7009 • 24     1000 - 100 : 5 • (2 + 8)
      30240 : 420     5060 • 73     1000 - (100 : 5 • 2 + 8)

_ 13806|531       _ 30240|420 
   1062  |26            2940 |72
   _3186                   _840
     3186                     840  
          0                         0

    _×7009          _×5060
        24              73  
₊ 28036       ₊  1518
 14018          3542      
 168216        369380

1000 - 100 : 5 • (2 + 8) = 1000 - 20 • 10 = 1000 - 200 = 800
1000 - (100 : 5 • 2 + 8) = 1000 - (20 • 2 + 8) = 1000 - 48 = 952

24. Что больше: треть часа или 45 мин? Что меньше: половина суток или 12 ч? Какая часть года больше: одна четвёртая или одна двенадцатая?

Треть часа: 60 мин : 3 • 1 = 20 мин
20 мин < 45 мин

Половина суток: 24 ч : 2 = 12 ч
12 ч = 12 ч

Одна четвёртая года: 12 : 4 • 1 = 3 мес
Одна двенадцатая года: 12 : 12 • 1 = 1 мес
3 мес > 1 мес

25. Расставь скобки, чтобы равенства стали верными.
75 : 5 + 10 • 2 = 50     15 • 40 - 40 : 4 : 2 = 225
75 : 5 + 10 • 2 = 3       15 • 40 - 40 : 4 : 2 = 0
75 : 5 + 10 • 2 = 10     15 • 40 - 40 : 4 : 2 = 580

(75 : 5 + 10) • 2 = 50
75 : (5 + 10 • 2) = 3
75 : (5 + 10) • 2 = 10
15 • (40 - 40 : 4) : 2 = 225
15 • (40 - 40) : 4 : 2 = 0
(15 • 40) - 40 : (4 : 2) = 580

26. Выпиши названия всех четырёхугольников и треугольников. Подчеркни названия прямоугольных равнобедренных треугольников.

Треугольники: AED, АКЕ, КСЕ, КВС.
Четырёхугольники: AKED, АВСЕ, ABCD, АКСЕ, ВСЕК.

27. Ваня, Женя и Егор играли в шахматы. Каждый из них сыграл по 2 партии. Сколько всего партий было сыграно?

Ваня сыграл с Женей и Егором. Женя сыграл с Егором, а с Ваней он уже сыграл ранее. Егор уже сыграл с Ваней и Женей ранее. Получается, было сыграно всего 3 партии.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ РАМКА

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс