Сайт для детей и любящих родителей
203. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Пахнет свежестью сирени, сладко пахнет резедой. (И. Бунин)
2. Ветер воет. Гром грохочет. Синим пламенем пылает стаи туч над бездной моря. Море ловит3 стрелы молний и в своей пучине гасит. (М. Горький)
Ловит3 — глаг., что делает?, н. ф. — ловить, II спр., в наст. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.
202. Прочитайте. Определите спряжение глаголов.
(Они) работают, стирают, ходят, молчат, гудят, сохнут, украшают, плачут, благодарят, шепчут, напишут, косят, зеленеют2, обидят, урчат, летают, барабанят2, горят, терпят, кашляют.
а) глаголы с ударными личными окончаниями: молчат, гудят, благодарят, урчат, горят;
б) глаголы I спряжения с безударными окончаниями: работают, стирают, сохнут, украшают, плачут, шепчут, напишут, зеленеют2, летают, кашляют.
в) глаголы II спряжения с безударными окончаниями: ходят, косят, обидят, барабанят2.
зелен/е[ют]2 (зелен- – корень, -е – суффикс, -ют – окончание)
барабан[ят]2 (барабан- – корень, ят – окончание)
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.
201. Прочитайте. Объясните, как выбрать букву, чтобы правильно написать личное окончание каждого глагола.
сеют, видят вертят, лают
строят, жарят тают, косят
О б р а з е ц р а с с у ж д е н и я. Се(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — сеять. Неопределённая форма оканчивается на -ять — это глагол I спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ют.
Вид(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — видеть. Неопределённая форма оканчивается на -еть, но это глагол-исключение II спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ят.
Верт(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — вертеть. Неопределённая форма оканчивается на -еть, но это глагол-исключение II спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ят.
Ла(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — лаять. Неопределённая форма оканчивается на -ять — это глагол I спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ют.
Стро(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — строить. Неопределённая форма оканчивается на -ить — это глагол II спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ят.
Жар(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — жарить. Неопределённая форма оканчивается на -ить — это глагол II спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ят.
Та(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — таять. Неопределённая форма оканчивается на -ять — это глагол I спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ют.
Кос(ю, я)т — глагол в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, окончание безударное, отвечает на вопрос что делают? Ставлю глагол в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? — косить. Неопределённая форма оканчивается на -ить — это глагол II спряжения, поэтому в 3-м лице множественного числа надо писать окончание -ят.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.
200. Прочитайте памятку о правописании безударных личных окончаний глаголов.
Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно:
1. Определить время, лицо, число глагола.
Мальчик броса..т (наст, вр., 3-е л., ед. ч.) мяч.
Мальчик брос..т (буд. вр., 3-е л., ед. ч.) мяч.
2. Поставить этот глагол в неопределённую форму.
(Что делает?) броса..т— (что делать?) бросать.
(Что сделает?) брос..т — (что сделать?) бросить.
3. Определить спряжение глагола (посмотреть, на что оканчивается неопределённая форма глагола). Проверить, не относится ли глагол к глаголам-исключениям.
Бросать(I спр.), бросить (II спр.).
4. Вспомнить окончание глагола этого спряжения в нужном лице и числе и написать окончание.
Броса[ет] (3-е л., ед. ч., I спр.),
брос[ит] (3-е л., ед.ч., II спр.).
Окончание глагола надо проверять в том случае, если оно безударное.
Во-первых, надо определять время, лицо и число глагола. Во-вторых, надо поставить глагол в неопределённую форму. (Вопрос должен быть правильно поставлен к глаголу в неопределённой форме.) В-третьих, определить спряжение глагола по неопределённой форме. Проверить, не относится ли глагол к глаголам-исключениям. В-четвёртых, вспомнить окончание глагола этого спряжения в нужном лице и числе и написать окончание.
Образец рассуждения: ставлю вопрос к глаголу и к неопределённой форме этого же глагола (что делает? се..т — что делать? сеять), определяю спряжение глагола по неопределённой форме (слово сеять оканчивается на -ять, значит, этот глагол I спряжения). У глаголов I спряжения в 3-м лице единственного числа пишем окончание -ет (сеет) и т. д.
Правописание личных окончаний каких глаголов можно проверить по 3-му лицу множественного числа (Пишут, рисуют; в 3-м лице множественного числа личные окончания глаголов пишут, рисуют произносятся отчётливо.)
Сеет, пишет, слышит.
Входят, рисуют, хвалят.
Увидят, выучат, хлопочут.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.
199. Прочитайте. Узнайте сказку и назовите её автора.
Смотр[ит]: коршун в море тон[ет]2
И не птичьим криком стон[ет].
Лебедь около плыв[ёт],
Злого коршуна клю[ёт].
А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане...».
Образец рассуждения. Глагол смотрит отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ит безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? смотреть. Глагол оканчивается на -еть, но это глагол-исключение II спряжения. Окончание -ит написано правильно.
Глагол смотрит отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ит безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? смотреть. Глагол оканчивается на -еть, но это глагол-исключение II спряжения. Окончание -ит написано правильно.
Глагол тонет отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол тонет в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? тонуть. Глагол оканчивается на -уть, это глагол I спряжения. Окончание -ет написано правильно.
Глагол стонет отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол стонет в неопределённую форму: ч т о д е л а т ь? стонать. Глагол оканчивается на -ать, это глагол I спряжения. Окончание -ет написано правильно.
Глагол плывёт отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ёт ударное. Это глагол I спряжения. Окончание -ёт написано правильно.
Глагол клюёт отвечает на вопрос ч т о д е л а е т?, стоит в 3-м лице настоящего времени. Окончание -ёт ударное. Это глагол I спряжения. Окончание -ёт написано правильно.
тон[ет]2 (тон- – корень, -ет – окончание, тон- – основа слова)
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.
