Апрель | 2019 | | Развивайка

03
Апр 19
-

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 198, с. 96

198. Прочитайте пословицы.

1. Пораньше (встать), побольше (сделать). 2. (Пожить) подольше, (узнать) побольше. 3. Конь вырвется — (догнать), а слова сказанного не (воротить). 4. (Написать) пером, не (вырубить) топором.

Спишите, ставя глаголы в форму 2-го лица единственного числа будущего времени.
Укажите спряжение глаголов, выделите их окончания.

І спр. І спр.
1. Пораньше встан[ешь], побольше сдела[ешь].

І спр. І спр.
2. Пожив[ёшь] подольше, узна[ешь] побольше.

ІІ спр.
3. Конь вырвется — догон[ишь], а слова сказанного не
ІІ спр.
ворот[ишь].

І спр. ІІ спр.
4. Напиш[ешь] пером, не выруб[ишь] топором.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Ответы по русскому языку. 4 класс

03
Апр 19
-

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 197, с. 96

197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов.

1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хорошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками.

И. Соколов-Микитов

Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Запишите предложения.

І спр.
1. В глухом лесу живёт разбойница-рысь. 2. В лесной

ІІ спр. І спр.
темноте хорошо видят рысьи глаза. 3. Тихо ступают

ІІ спр.
по земле её кошачьи лапы. 4. Хорошо слышат

украшенные кисточками рысьи уши.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

03
Апр 19
-

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 196, с. 96

196. Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары глаголов? Определите спряжение глаголов.

встретить — встречать гнать — догнать
бросить — бросать слышать — услышать
кончить — кончать вязать — завязать

Глаголы в каждой паре однокоренные, употреблены в неопределённой форме, но отвечают на разные вопросы и относятся к разным спряжениям.

Запишите каждый глагол. Перед глаголом напишите вопрос, на который он отвечает.
Рядом с каждым глаголом напишите этот же глагол, но в форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени, и вопрос, на который отвечает глагол.

Образец. (Что сделать?) встретить,
(что сделает?) встретит,
(что делать?) встречать,
(что делает?) встречает.

ІІ спр. ІІ спр.
(Что сделать?) встретить — (что сделает?) встретит;
І спр. І спр.
(что делать?) встречать — (что делает?) встречает;

ІІ спр. ІІ спр.
(что сделать?) бросить — (что сделает?) бросит;
І спр. І спр.
(что делать?) бросать — (что делает?) бросает;

ІІ спр. ІІ спр.
(что сделать?) кончить — (что сделает?) кончит;
І спр. І спр.
(что делать?) кончать — (что делает?) кончает;

ІІ спр. ІІ спр.
(что делать?) гнать — (что делает?) гонит;
ІІ спр. ІІ спр.
(что сделать?) догнать — (что сделает?) догонит;

ІІ спр. ІІ спр.
(что делать?) слышать — (что делает?) слышит;
ІІ спр. ІІ спр.
(что сделать?) услышать — (что сделает?) услышит;

І спр. І спр.
(что делать?) вязать — (что делает?) вяжет;
І спр. І спр.
(что сделать?) завязать — (что сделает?) завяжет;

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

03
Апр 19
-

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 195, с. 95

195. Прочитайте.

1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) ... . 3. Дрова (колоть) .... 4. Хлеб (убирать) ... . 5. Гвоздь (забивать) .... 6. Рыбу (удить) ... . 7. В космос (летать) на ... .

Составьте и запишите предложения, ставя глаголы из скобок в форму 3-го лица множественного числа настоящего времени и дописывая подходящее по смыслу имя существительное.

1. Доски пилят (ІІ спр.) пилой³. 2. Зерно сеют (I спр.) сеялкой. 3. Дрова колют (I спр.) топором. 4. Хлеб убирают (I спр.) комбайном. 5. Гвоздь забивают (I спр.) молотком. 6. Рыбу удят (ІІ спр.) удочкой. 7. В космос летают (I спр.) на ракете.