Author Archives: Администратор

  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 53, Упражнение 91

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 53, Упражнение 91

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 53, упражнение 89 (Старое издание)].

91. Рассмотрите таблицу «Признаки частей речи». Составьте сообщение на тему «Что я знаю о частях речи?». 

="ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина страница 53 упражнение 91 ответы на вопросы о частях речи

• На какие ещё вопросы отвечают имена существительные? имена прилагательные? глаголы? Приведите примеры слов каждой части речи.

• Какие ещё части речи вы знаете? К каким частям речи относятся:

а) слова в, на, о, к;
б) слово не;
в) слова и, а, но?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 91:

🔴 Пункт 1. Сообщение на тему «Что я знаю о частях речи?»:

• Текст сообщения для устного ответа: Все слова в русском языке делятся на большие группы, которые называются частями речи. У каждой части речи есть своё значение и свои вопросы. Из таблицы мы видим, что имя существительное обозначает предмет (кто? что?), имя прилагательное — признак предмета (какой? какая?), глагол — действие предмета (что делает?), а местоимение указывает на предмет, но не называет его (кто? что?). Части речи помогают нам правильно строить предложения и понимать друг друга.

🔴 Пункт 2. На какие ещё вопросы отвечают части речи и примеры слов:

• Имена существительные: Могут отвечать на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?.

Примеры: (нет) птицы, (рад) другу, (горжусь) Москвой.

• Имена прилагательные: Отвечают также на вопросы: какие? чей? чья? чьё? чьи?.

Примеры: зелёные, заячий (хвост), мамина (сумка).

• Глаголы: Отвечают на вопросы: что делать?, что сделать?, что делал?, что сделали?, что будут делать?.

Примеры: рисовать, выучил, побегут.

🔴 Пункт 3. К каким частям речи относятся слова из списков (а, б, в):

а) Слова в, на, о, к — это предлоги. Они помогают связывать слова друг с другом по смыслу.

б) Слово не — это частица. Она чаще всего используется для отрицания (например: не пришёл, не знал).

в) Слова и, а, но — это союзы. Они соединяют слова в предложении или связывают несколько предложений в одно большое.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 52, Упражнение 90

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 52, Упражнение 90

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 52, упражнение 88 (Старое издание)].

90. Прочитайте. 

Ёлочка появилась на свет осенью. Раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивлённо осмотрелась.

Деревья роняли листву.

Прошло много лет. Но каждую осень, в день ёлочкиного рождения, деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные китайские фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива засыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками.

И стоит ёлочка счастливая. Вся нарядная и разноцветная. Раскинула лапки, а на ладошках подарки. 

По Н. Сладкову

• Определите тему и основную мысль текста.

• Придумайте к тексту заголовок.

• Пользуясь памяткой 7 (с. 144), подготовьтесь к написанию изложения данного текста по вопросам:

1. Когда появилась ёлочка?

2. Какие подарки получала ёлочка в день рождения?

3. Какая стояла ёлочка?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 90:

🔴 Пункт 1. Определение темы и основной мысли текста:

• Тема текста: Появление на свет маленькой ёлочки осенью и подарки от лесных деревьев в день её рождения.

 Основная мысль: Природа удивительно красива осенью, а деревья в лесу словно заботливые друзья, которые украшают ёлочку своими разноцветными листьями.

🔴 Пункт 2. Варианты заголовков к тексту (на выбор):

 Вариант 1: День рождения ёлочки.

• Вариант 2: Подарки для ёлочки.

• Вариант 3: Осенняя ёлочка.

🔴 Пункт 3. Подготовка к написанию изложения по вопросам:

• Вопрос 1: Когда появилась ёлочка?

Ответ для изложения: Ёлочка появилась на свет осенью. Она раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивлённо осмотрелась. Деревья вокруг роняли свою листву.

• Вопрос 2: Какие подарки получала ёлочка в день рождения?

Ответ для изложения: Прошло много лет. Каждую осень, в день рождения ёлочки, деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные китайские фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива засыпает её тонкими золотыми рыбками.

• Вопрос 3: Какая стояла ёлочка?

Ответ для изложения: И стоит ёлочка счастливая. Вся она нарядная и разноцветная. Раскинула свои лапки, а на ладошках лежат осенние подарки.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 50, Упражнение 89

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 50, Упражнение 89

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 50, упражнение 87 (Старое издание)].

89. Прочитайте. 

Морской берег, дружить с товарищем, взяться за ум, остаться с носом, медвежья берлога, медвежья услуга, мягкая мебель, с гулькин нос.

• Запишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

• Найдите среди данных словосочетаний фразеологизмы. Объясните, как вы поняли их лексическое значение. Слышали ли вы эти фразеологизмы в речи?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 89:

🔴 Пункт 1. Объяснение орфограмм и запись словосочетаний со вставленными буквами:

 Морской берег — в слове морской проверочное слово: мо́ре; в слове берег в середине безударная е (бере́чь).

• Дружить с товарищем — безударная гласная о, это словарное слово, запоминаем.

• Взяться за ум — орфограмм с пропусками нет.

• Остаться с носом — орфограмм с пропусками нет.

• Медвежья берлога — безударная гласная е, словарное слово.

• Медвежья услуга — безударная гласная е, словарное слово.

• Мягкая мебель — безударная гласная е во втором слоге слова мебель, это словарное слово.

• С гулькин нос — орфограмм с пропусками нет.

Готовая запись в тетрадь:

Морской берег, дружить с товарищем, взяться за ум, остаться с носом, медвежья берлога, медвежья услуга, мягкая мебель, с гулькин нос.

🔴 Пункт 2. Выделение фразеологизмов среди данных словосочетаний и объяснение их значения:

• Взяться за ум — начать вести себя благоразумно, стать серьёзнее, начать хорошо учиться или работать.

• Остаться с носом — быть обманутым кем-то, потерпеть неудачу в деле, остаться ни с чем.

• Медвежья услуга — помощь, которая приносит не пользу, а сильный вред или новые неприятности.

 С гулькин нос — очень мало, ничтожно малое количество (размером с клюв голубя).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 50, Упражнение 88

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 50, Упражнение 88

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 50, упражнение 86 (Старое издание)].

88. Прочитайте. Объясните значение выделенных сочетаний слов (фразеологизмов).

1. Филипок пустился бежать во весь дух. (Л. Толстой) 2. Треснет где-нибудь сучок, вспорхнёт птица, упадёт с дерева ком снега, — у зайчика душа в пятки. (Д. Мамин-Сибиряк) 3. Лягушка полетела вверх тормашками на землю. (В. Гаршин) 4. Вот и пошли они куда глаза глядят. (Из сказки «Петух да Собака») 

• Спишите любые два предложения. Проверьте себя.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 88:

🔴 Пункт 1. Объяснение значения выделенных фразеологизмов:

 Во весь дух — очень быстро, стремительно, на максимальной скорости.

• Душа в пятки (ушла) — кто-то сильно и внезапно испугался, перенёс сильный страх.

• Вверх тормашками — перевернувшись вверх ногами, кувырком, в полном беспорядке.

• Куда глаза глядят — идти без чёткой цели, в любом случайном направлении, не выбирая дороги.

🔴 Пункт 2. Письменное задание (списывание любых двух предложений на выбор):

Вариант текста для списывания:

1. Филипoк пустился бежать во весь дух.

2. Треснет где-нибудь сучок, вспорхнёт птица, упадёт с дерева ком снега, — у зайчика душа в пятки.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 50, Упражнение 87

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 50, Упражнение 87

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 50, упражнение 85 (Старое издание)].

87. Прочитайте фразеологизмы. Когда так говорят?

Гладить по головке — хвалить.

Падать духом — унывать.

Надуть губы — обидеться.

Во все лопатки — быстро.

Ломать голову — думать.

Рукой подать — близко.

Капля в море — мало.  

• Выберите из правого столбика слова, которые объясняют значение фразеологизмов. Запишите слова по образцу.

О б р а з е ц. Падать духом — унывать.

• Какому фразеологизму соответствует рисунок?

• Составьте предложение, употребив в нём одно из данных устойчивых сочетаний слов (фразеологизмов).

Ответы и разбор заданий к Упражнению 87:

🔴 Пункт 1. Сопоставление фразеологизмов со словами-значениями из правого столбика по образцу:

Гладить по головке — хвалить.
Падать духом — унывать.
Надуть губы — обидеться.
Во все лопатки — быстро.
Ломать голову — думать.
Рукой подать — близко.
Капля в море — мало.

🔴 Пункт 2. Ответ на вопрос «Какому фразеологизму соответствует рисунок?»:

Ответ: Рисунок на полях учебника соответствует фразеологизму «падать духом». На картинке изображён мальчик, который выглядит опечаленным.

🔴 Пункт 3. Составление предложений с любым фразеологизмом на выбор:

• Вариант 1: Наша новая школа находится совсем рядом с домом, до неё рукой подать.

• Вариант 2: Коля долго ломал голову над трудной задачей по математике, но всё-таки решил её сам.

• Вариант 3: Услышав приближающийся лай собак, испуганный заяц пустился наутёк во все лопатки.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск