Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 52, Упражнение 90

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 52, Упражнение 90

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 52, упражнение 88 (Старое издание)].

90. Прочитайте. 

Ёлочка появилась на свет осенью. Раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивлённо осмотрелась.

Деревья роняли листву.

Прошло много лет. Но каждую осень, в день ёлочкиного рождения, деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные китайские фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива засыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками.

И стоит ёлочка счастливая. Вся нарядная и разноцветная. Раскинула лапки, а на ладошках подарки. 

По Н. Сладкову

• Определите тему и основную мысль текста.

• Придумайте к тексту заголовок.

• Пользуясь памяткой 7 (с. 144), подготовьтесь к написанию изложения данного текста по вопросам:

1. Когда появилась ёлочка?

2. Какие подарки получала ёлочка в день рождения?

3. Какая стояла ёлочка?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 90:

🔴 Пункт 1. Определение темы и основной мысли текста:

• Тема текста: Появление на свет маленькой ёлочки осенью и подарки от лесных деревьев в день её рождения.

• Основная мысль: Природа удивительно красива осенью, а деревья в лесу словно заботливые друзья, которые украшают ёлочку своими разноцветными листьями.

🔴 Пункт 2. Варианты заголовков к тексту (на выбор):

• Вариант 1: День рождения ёлочки.

• Вариант 2: Подарки для ёлочки.

• Вариант 3: Осенняя ёлочка.

🔴 Пункт 3. Подготовка к написанию изложения по вопросам:

• Вопрос 1: Когда появилась ёлочка?

Ответ для изложения: Ёлочка появилась на свет осенью. Она раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивлённо осмотрелась. Деревья вокруг роняли свою листву.

• Вопрос 2: Какие подарки получала ёлочка в день рождения?

Ответ для изложения: Прошло много лет. Каждую осень, в день рождения ёлочки, деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные китайские фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива засыпает её тонкими золотыми рыбками.

• Вопрос 3: Какая стояла ёлочка?

Ответ для изложения: И стоит ёлочка счастливая. Вся она нарядная и разноцветная. Раскинула свои лапки, а на ладошках лежат осенние подарки.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 42, Упражнение 69

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 42, Упражнение 69

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 42, упражнение 67 (Старое издание)].

69. Прочитайте.

• Здравствуйте, воробьи, морковь, суббота, язык, овёс, сахар, магазин, альбом, картина, вместе, ветер, берёза, работа, спасибо, дорога, мороз, до свидания, хорошо, извините.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя по орфографическому словарю в учебнике (с. 147-148).

• К каким из данных слов можно подобрать синонимы? антонимы? Подберите их.

• Подчеркните «вежливые» слова. Когда их употребляют в речи? Составьте устно предложение с одним из этих слов.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 69:

🔴 Пункт 1. Списывание текста со вставкой пропущенных букв (Словарные слова):

Вставленные безударные гласные и парные согласные буквы выделены жирным шрифтом.

Здравствуйте, воробьи, морковь, суббота, язык, овёс, сахар, магазин, альбом, картина, вместе, ветер, берёза, работа, спасибо, дорога, мороз, до свидания, хорошо, извините.

🔴 Пункт 2. Подбор синонимов и антонимов к словам из списка:

• Синонимы (близкие по смыслу слова):

• Здравствуйте — приветствую.

• Вместе — сообща, совместно.

• Работа — труд, занятие.

• Мороз — стужа, холод.

• Хорошо — отлично, прекрасно.

• Антонимы (противоположные по смыслу слова):

• Вместе — порознь, раздельно.

• Работа — безделье, лень.

• Мороз — жара, зной.

• Хорошо — плохо, скверно.

🔴 Пункт 3. Разбор «вежливых» слов:

• «Вежливые» (этикетные) слова из списка: Здравствуйте, спасибо, до свидания, извините.

• Когда их употребляют в речи? Их употребляют в речи при общении с людьми для выражения уважения, приветствия, прощания, благодарности или просьбы простить за оплошность.

• Варианты устных предложений с любым из этих слов (на выбор):

• Вариант 1: Большое спасибо, бабушка, за этот вкусный черничный пирог!

• Вариант 2: Здравствуйте, Анна Сергеевна, можно войти в класс?

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 18, Упражнение 24

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 18, Упражнение 24

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 19, упражнение 24 (Старое издание)].

24. Прочитайте каждое побудительное предложение. Какое из них выражает просьбу, а какое — приказ?

Не кричите! Не смейтесь слишком громко!
Не размахивайте руками во время разговора.
Старайтесь при ходьбе не задевать окружающих.
Соблюдайте правила уличного движения.
Переходите улицу только на зелёный сигнал светофора.
Будьте аккуратны на улице: не разбрасывайте обёртки от конфет.

• Какой темой можно объединить эти предложения? Можно ли их назвать правилами поведения? Обсудите с одноклассником.

• Спишите любое предложение. Проверьте себя.

Разбор и классификация предложений к Упражнению 24:

Ниже приведён подробный разбор предложений по цели и оттенкам побуждения:

• Предложения, выражающие ПРИКАЗ (или строгое требование):

Не кричите! Не смейтесь слишком громко!

(Обоснование: содержат строгий запрет и оканчиваются восклицательным знаком).

• Предложения, выражающие ПРОСЬБУ, СОВЕТ или ПРАВИЛО ПОВЕДЕНИЯ:

Не размахивайте руками во время разговора.

Старайтесь при ходьбе не задевать окружающих.

Соблюдайте правила уличного движения.

Переходите улицу только на зелёный сигнал светофора.

Будьте аккуратны на улице: не разбрасывайте обёртки от конфет.

🔴 Вопрос 1. Какой темой можно объединить эти предложения? Можно ли их назвать правилами поведения?

Ответ: Все эти предложения можно объединить одной общей темой: «Правила поведения в общественных местах и на улице» (или «Культура поведения на улице»).

Да, их абсолютно точно можно назвать правилами поведения, так как они регулируют то, как человек должен вести себя в обществе, чтобы не мешать другим людям и находиться в безопасности.

🔴 Вопрос 2. Спишите любое предложение. Проверьте себя.

Ниже представлены варианты для списывания в тетрадь. Достаточно выбрать и переписать любое одно предложение:

• Вариант 1: Соблюдайте правила уличного движения.

• Вариант 2: Переходите улицу только на зелёный сигнал светофора.

• Вариант 3: Старайтесь при ходьбе не задевать окружающих.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 459, с. 54

459. Из каждой пары простых предложений составьте одно, вставляя пропущенное слово год. Числительные запишите словами.

Образец. Моей маме 34 _ _ . Моему папе 36 _ _ . Моей маме тридцать четыре года, а папе тридцать шесть лет.

1. Моей сестре 13 _ _ . Моему брату 4 _ _ .

2. Наш сосед уехал в Казахстан на 3 _ _ . Наш сосед пробыл в Казахстане 7 _ _ .

3. Через 5_ _ мне будет 17 _ _ . Через 4 _ _ маме будет 38 _ _ .

---

1. Моей сестре тринадцать лет, а моему брату четыре года.

2. Наш сосед уехал в Казахстан на три года, пробыл в Казахстане семь лет.

3. Через пять лет мне будет семнадцать лет, а через четыре года маме будет тридцать восемь лет.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 219, с. 108

219. Выпишите слова в колонки: а) образованные приставочным способом; б) суффиксальным способом; в) приставочно-суффиксальным способом. Покажите письменно способ образования слов.

В каких словах есть чередование звуков?

Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

---

Слова с чередованием звуков: расположить, росточек, выте­реть, наездник, вырастить, бесчувственный, безветренный, резчик.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс