ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 58, упражнение 97

Tags : ГДЗ Канакина Орфограммы в корне Проверочные слова Русский язык 4 класс Страница 58 Упражнение 97 Школа России

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 58, Упражнение 97

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 88 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 97. Работа со схемой «Правописание гласных и согласных в корне»

Условие задания: 

97. Рассмотрите схему «Правописание гласных и согласных в корне слова». В чём сходство и различие в подборе проверочного слова для слов с безударным гласным звуком, с парным по глухости-звонкости согласным звуком, с непроизносимым согласным звуком в корне?

• Почему надо проверять слова, в которых есть такие орфограммы?

• Выпишите из таблицы сначала слова с проверяемыми орфограммами, а затем слова с непроверяемыми орфограммами.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 97:

🔴 Пункт 1. Устный или письменный ответ для урока:

• В чём сходство:

Для всех трёх орфограмм общее правило проверки заключается в том, что нужно изменить форму слова или подобрать такое однокоренное слово, чтобы проверяемый звук оказался в сильной (чёткой) позиции. Во всех случаях корень в проверочном слове пишется так же, как и в проверяемом.

• В чём различие (сильные позиции для каждого звука):

1. Для безударного гласного сильной позицией является ударение — нужно сделать так, чтобы на проверяемый гласный падал ударный слог (дворы́ — двор).

2. Для парного по глухости-звонкости согласного сильной позицией является положение перед гласным звуком или перед сонорными согласными (л, м, н, р) — нужно, чтобы после проверяемого согласного чётко слышался гласный (дуб — дубы́).

3. Для непроизносимого согласного сильной позицией является такое положение, при котором этот согласный чётко произносится (обычно перед гласным звуком). При этом проверка помогает узнать, нужна ли буква вообще, так как в некоторых словах её писать не нужно (че́стный — че́стен, но опа́сный — опа́сен).

🔴 Пункт 1. Устный ответ на первый вопрос:

• Почему надо проверять слова: Слова с такими орфограммами нужно проверять, потому что при произношении гласные звуки в безударном положении и согласные звуки в слабой позиции (на конце слова, перед другими согласными или непроизносимые) изменяются, оглушаются или пропадают. Звуковой состав слова перестаёт совпадать с его буквенным написанием, что может привести к ошибкам на письме (например, слышим [дуп], а писать нужно дуб).

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Выписывание слов из таблицы по группам):

• Инструкция: Выпишите слова из рамочек схемы, разделяя их на две группы согласно условию. Проверяемые буквы и буквы, которые нужно запомнить, выделены жирным шрифтом.

Слова с проверяемыми орфограммами:

Дворы — двор, дуб — дубы, честный — честен, ночной — ночь, сказка — сказочный, звёздный — звёзда.

Слова с непроверяемыми орфограммами (словарные):

Железо, завтра, чувство.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс