Daily Archives: 05.04.2019

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 76

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на трёхзначное число
Ответы к стр. 76

308. Проверь, правильно ли выполнено деление с остатком:
1) 70537 : 54 = 1306 (ост. 17)
2) 33367 : 164 = 203 (ост. 75)
3) 155364 : 604 = 257 (ост. 136)

1) 1306 • 54 + 17 = 70541 - не правильно
   _×1306      ₊70524
       54              17
₊  5224         70541
 6530          
 70524        

2) 203 • 164 + 75 = 33367 - правильно
    _×164      ₊33292
     203             75
₊   492        33367
 328            
 33292   

3) 257 • 604 + 136 = 155364 - правильно
      _×257      ₊155228
      604             136
₊   1028        155364
1542            
155228   

309. Найди делимое, если известно, что:
1) делитель 34, частное 8050, остаток 12;
2) делитель 46, частное 3080, остаток 35.
Проверь, выполнив деление.

1) 8050 • 34 + 12 = 273712
   _×8050      ₊273700
      34                 12
₊ 3220         273712
 2415           
 273700

_ 273712|34         
   272     |8050
     _171
       170    
           12 - ост.       

2) 3080 • 46 + 35 = 141715
   _×3080      ₊141680
      46                 35
₊ 1848         141715
 1232           
 141680

_ 141715|46         
   138     |3080
     _371
       368    
           35 - ост. 

310. Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м.
Сделай по задаче чертёж и реши задачу.

1) 150 • 80 = 12000 (м²) - площадь второго участка
2) 12000 : 60 = 200 (м)
О т в е т: длина первого участка 200 м.

311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая - за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?

15 км = 15000 м
1) 15000 : 30 = 500 (м) - асфальтирует первая бригада за 1 день
2) 15000 : 60 = 250 (м) - асфальтирует вторая бригада за 1 день
3) 500 + 250 = 750 (м) - асфальтируют бригады вместе
4) 15000 : 750 = 20 (д.)
О т в е т: за 20 дней обе бригады могут заасфальтировать эту дорогу.

312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?

1) 24 ч - 23 ч 15 мин = 45 мин - был в пути поезд в первый день
2) 6 ч 25 мин + 45 мин = 7 ч 10 мин - общее время в пути
3) 7 ч 10 мин - (5 мин + 5 мин) = 7 ч - время в пути без остановок
4) 651 : 7 = 93 (км/ч)
О т в е т: скорость поезда 93 км/ч.

313. Вычисли и выполни проверку.
7309 + 85493      936 • 23         10582 : 26
7010 - 3284       22680 : 54      11359 : 37

₊85493      Проверка:
    7309     _92802
  92802       85493
                    7309

_{_}7010        Проверка:
  3284       ₊3284
  3726         3726
                  7010

     _×936      Проверка:
       23      _ 21528 |23 
₊  2808         207    |936
 1872             _82
 21528             69
                     _138
                       138
                           0

_ 22680 |54       Проверка: 
   216    |420       _×420
   _108                  54 
     108             ₊ 168
         0             210     
                        22680

_ 10582 |26       Проверка: 
   104    |407       _×407
     _182                  26
       182           ₊ 2442
          0              814   
                        10582

_ 11359 |37       Проверка: 
   111    |307       _×307
     _259                  37
       259            ₊ 2149
          0               921   
                         11359

314. Реши уравнения.
х - 640 = 921 : 3     х : 9 = 2007 : 9     х • 81 = 729 : 3

x - 640 = 921 : 3
x - 640 = 307
x = 307 + 640
x = 947

x : 9 = 2007 : 9
x : 9 = 223
x = 223 • 9
x = 2007

x • 81 = 729 : 3
x • 81 = 243
x = 243 : 81
x = 3

315. Как налить 5 л воды, используя десятилитровое ведро и трёхлитровую банку?

Заполнить ведро 3 раза по 3 л из банки - в ведре станет 9 л воды. Потом долить оставшийся 1 л из банки. В банке останется 2 л. Вылить воду из ведра, перелить в неё 2 литра из банки и долить ещё 3 литра банкой.

---

Периметр прямоугольника 11 дм 4 см, а длина одной его стороны 3 дм 2 см. Найди длину другой стороны этого прямоугольника.

1) 11 дм 4 см : 2 = 5 дм 7 см - длина двух сторон прямоугольника
2) 5 дм 7 см - 3 дм 2 см = 2 дм 5 см - длина другой стороны
О т в е т: 2 дм 5 см длина другой стороны.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС
_ 1104 |23       
     92   |48
   _184
     184           
         0           

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 81)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление

1. Закончи записи.

2 • 6 + 2 = 2 • 7       2 • 8 + 2 = 2 • 9
2 • 7 + 2 = 2 • 8       2 • 9 + 2 = 2 • 10

2 • 10 − 2 = 2 • 9     2 • 5 − 2 = 2 • 4
2 • 8 − 2 = 2 • 7       2 • 9 + 2 = 2 • 10

2. Составь все, какие сможешь, равенства и неравенства, используя выражения:
6 • 2;            9 • 2;           2 • 8 + 2;           7 • 2 − 2.

6 • 2 = 7 • 2 − 2      6 • 2 < 9 • 2
9 • 2 = 2 • 8 + 2      6 • 2 < 2 • 8 + 2  

9 • 2 > 7 • 2 − 2
2 • 8 + 2 > 7 • 2 − 2

3. 1) Составь задачу по краткой записи и реши их.

Было — ?
Отрезали — 8 дм и 6 дм
Осталось — 16 дм

От рулона обоев отрезали два куска 8 дм и 6 дм, после чего осталось 16 дм обоев. Найди начальную длину рулона обоев.
1) 8 + 6 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 14 + 16 = 30 (дм)
О т в е т: 30 дм обоев было изначально в рулоне.

2) Составь две задачи, обратные данной. Реши их.

Обратная задача 1.
От рулона обоев длиной 30 дм отрезали 2 куска длиной 8 дм и 6 дм. Сколько обоев осталось?
1) 8 + 6 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 30 − 14 = 16 (дм)
О т в е т: 16 дм обоев осталось.

Обратная задача 2.
От рулона обоев длиной 30 дм отрезали два куска и осталось 16 дм. Найди длину второго куска, если длина первого 8 дм?
1) 30 − 16 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 14 − 8 = 6 (дм)
О т в е т: 6 дм длина второго куска обоев.

4. Реши уравнения:

x + 27 = 30     y − 8 = 20       64 − x = 64
x = 30 − 27     y = 20 + 8       x = 64 − 64
x = 3               y = 28             x = 0

5.

₊ 68         _— 72          ₊ 47          _— 96
   29            18             39             69
   97            54             86             27

6. Начерти отрезок, длина которого 8 см 5 мм.

7.

67 − (27 + 3) = 37     80 − 25 − 15 = 40
67 − 27 + 3 = 43        80 − (25 − 15) = 70

70 : 10 = 7
70 : 7 = 10

---

Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?

9 • 2 = 18 (л)
О т в е т: 18 литров молока продал фермер.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Цепочка.

17 → 8 → 16 → 9 → 24 → 48

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 80)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление

1. 

2 • 4 + 2 = 10   2 • 3 + 2 = 8   2 • 2 + 2 = 6
2 • 4 − 2 = 6     2 • 3 − 2 = 4   2 • 2 − 2 = 2

2. В одном пакете 2 кг муки. Что узнаешь, вычислив: 2 • 3? 2 • 5? 10 : 2?

2 • 3 = 6 (кг) − муки в 3 пакетах;
2 • 5 = 10 (кг) − муки в 5 пакетах;
10 : 2 = 5 (п.) − понадобится для 10 кг муки.

3. В первый день продали 12 стульев, во второй − 18. Сколько стульев продали в третий день, если всего в эти дни продано 54 стула?

54 − (12 + 18) = 24 (с.)
О т в е т: 24 стула продали в 3 день.

4.

60 : 6 = 10     (25 + 35) : 10 = 6
80 : 8 = 10     (47 + 23) : 7 = 10

6 − 2 − 2 − 2 = 0
8 − 2 − 2 − 2 − 2 = 0

5. Прибавляй по 2: сколько вместе ягод вишни на рисунке?

2 + 2 = 4       4 + 2 = 6        6 + 2 = 8
8 + 2 = 10     10 + 2 = 12    12 + 2 = 14
14 + 2 = 16   16 + 2 = 18 − вишен всего на рисунке.
О т в е т: 18 вишен.

6. Диме и маме вместе 40 лет, Диме и папе − 42 года, а Диме, маме и папе вместе 74 года. Сколько лет каждому?

1) 74 − 40 = 34 (г.) − возраст папы;
2) 42 − 34 = 8 (л.) − возраст Димы;
3) 40 − 8 = 32 (г.) − возраст мамы.
О т в е т: папе 34 года, маме 32 года, Диме 8 лет.

---

2 • 4 − 2 = 2 • 3         2 • 3 = 3 • 2
4 • 2 = 2 • 5 − 2         5 • 2 = 2 • 5

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 79)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Тексты для контрольных работ
Вариант 2

1. Используя заданные равенства 6 · 5 = 30 и 8 · 9 = 72,
заполни окошки нужными числами.

30 : 5 = 6     72 : 9 = 8      72 : 8 = 9     30 : 6 = 5

2. Вычисли.

34 + 12 + 6 + 18 = (34 + 6) + (12 + 18) = = 70
47 − (16 + 14) = 17

3. Найди значение выражения a + 58 при a = 8.

a + 58 = 8 + 58 = 66

4. Восемь пирожков разложили на тарелки, по 4 пирожка на каждую. Сколько тарелок заняли пирожками?

8 : 4 = 2 (т.)
О т в е т: 2 тарелки заняли пирожками.

5. Мальчик вырезал 15 кругов и разложил их в 3 ряда поровну. Сколько кругов в одном ряду?

15 : 3 = 5 (к.)
О т в е т: 5 кругов в одном ряду.

6. Периметр треугольника 30 см. Длины двух его сторон 10 см и 12 см. Найди длину третьей стороны.

30 − (10 + 12) = 8 (см)
О т в е т: 8 см длина третьей стороны.

7. Запиши номера всех прямоугольников.

Прямоугольники: 2 и 4.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 78)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Тексты для контрольных работ
Вариант 1

1. Используя заданные равенства 4 • 8 = 32 и 5 • 7 = 35,
заполни окошки нужными числами.

35 : 7 = 5    32 : 4 = 8    32 : 8 = 4    35 : 5 = 7

2. Вычисли.

28 + 16 + 12 + 4 = (28 + 12) + (16 + 4) = 60
36 − (15 − 9) = 30

3. Найди значение выражения a − 30 при a = 100.

a − 30 = 100 − 30 = 70

4. Толя разложил 12 мелков в 2 коробки поровну. Сколько мелков в каждой коробке?

12 : 2 = 6 (м.)
О т в е т: 6 мелков в каждой коробке.

5. Девочка вырезала 12 квадратов и разложила их в ряды, по 4 квадрата в каждом. Сколько рядов у нее получилось?

12 : 4 = 3 (р.)
О т в е т: 3 ряда− получилось у девочки.

6. Периметр треугольника 20 см. Длины двух его сторон 7 см и 8 см. Найди длину третьей стороны.

20 − (7 + 8) = 5 (см)
О т в е т: 5 см длина третьей стороны.

7. Запиши номера всех прямоугольников.

Прямоугольники: 1 и 3.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.