Daily Archives: 06.04.2019

  • -

Activities Module 8. Goldilocks and the Three Bears. c. 132

Activities Module 2

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Упражнение 1, с. 132

1. Who says these words. Кто сказал эти слова.

1 Come with me! — Goldilocks
2 Who's this? Who's this?Baby bear
3 Then Goldie lifts Her sleepy head. — Narrator
4 I'm very sorry! — Goldilocks

Упражнение 2, с. 132

2. Copy the invitation and complete it. Допиши письмо-приглашение медведям.

Учащиеся переписывают письмо-приглашение в тетрадь, вставляя пропущенные слова.

To the Bear Family,
Please come to my house. We can eat some cakes and drink some tea!
Love,
Goldie

Семья медведей,
Пожалуйста, приходите ко мне домой.
Мы можем поесть пирожных и выпить чаю!
С любовью,
Златовласка

Упражнение 3, с. 132

1. Talk with your friend. Поговори со своим одноклассником.

Учащиеся читают вопросы и отвечают на них, работая в парах.

1 What lesson does the tell teach?
Чему учит эта сказка?

2 Why do we need friends?
Почему нам нужны друзья? 

3 What is your friend like?
Каков ваш друг?

Предполагаемые ответы:
1 We must always say we’re sorry when we make mistakes.
Мы всегда должны извиняться за свои ошибки.
2 We need friends because we need to be with other people. We love them and we share things with them.
Нам нужны друзья, потому что мы нуждаемся в других людях. Мы любим их и делимся всем с ними.
3 My friend is kind and polite. He/She is also funny as he/she always makes me laugh. I love him/her a lot.
Мой друг — добрый и вежливый. Он/она также забавный, так как он/она всегда заставляет меня смеяться. Я очень люблю его/её.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

Goldilocks and the Three Bears. c. 130 – 131

Goldilocks and the Three Bears. Златовласка и три медведя.

Baby:

Who's this? Who's this?
In my nice bed?

Малыш:

Кто это? Кто это?
В моей милой кроватке?

Narrator: 

Then Goldie lifts
Her sleepy head!

Рассказчик:

Тогда Златовласка подняла
Свою сонную головку.

Goldilocks:

Oh no!

Златовласка:

О, нет!

Narrator: 

She says...

Рассказчик:

Она сказала...

Goldilocks:

I'm very sorry!
But please don't cry!
Please don’t 
worry!
Come to my house,
Come with me!
We can eat some cakes
And drink some tea!

Златовласка:

Мне очень жаль!
Но, пожалуйста, не плачь!
Пожалуйста, не волнуйся!
Приходи в мой дом,
Пойдем со мной!
Мы можем поесть пирожных.
И выпить чаю!

Narrator: 

So Goldilocks
And her three new
friend
Are very happy
In the end!

Рассказчик:

Так Златовласка
И три её новых
друга
Очень рады
В конце концов!

Let's sing!

And so our little story
Reminds us every day
To always say we’re sorry
When we make mistakes.

We all need friend,
We need to care.
We all need friend,
We need to share!

No everybody’s happy!
Let’s sing a hapy tune.
Goodbye, everybody
We hope we see you soon!

Итак, наша маленькая история
Напоминает нам каждый день
Всегда извиняться,
Когда мы совершаем ошибки.

Нам всем нужны друзья,
Нам нужно о ком-то заботиться.
Нам всем нужны друзья,
С кем поделиться!

Теперь все счастливы!
Давайте споём весёлую мелодию.
До свидания, всем!
Мы надеемся, что скоро увидимся!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

16 b. Hello, sunshine! с. 128 – 129

Hello, sunshine! Здравствуй, солнце!

Упражнение 1, с. 128

1. Read and choose the best answer. Then act out. Посмотри и выбери правильный ответ. Затем разыграй диалог.

Ответы: 1 — a, 2 — b, 3 — b, 4 — a, 5 — a, 6 — b.

1 A: Hello, Jane! Why are you carrying a suitcase?
В: a) I’m going to go on holiday.
А: Привет, Джейн! Почему ты несёшь чемодан?
Б: Я собираюсь поехать на отдых.

A: Where are you going to go? 
В: b) То Turkey.
А: Куда ты собираешься поехать?
Б: В Турцию.

A: Who are you going with? 
В: b) My sister.
А: С кем ты едешь?
Б: С сестрой.

A: How are you going to get there?
B: a) By plane.
А: Как ты собираешься туда добираться?
Б: На самолёте.

A: When is your train? 
В: a) In three hours. 
А: Когда твой поезд?
Б: Через три часа.

A: When are you going to come bach? 
В: b) Next week. 
А: Когда ты собираешься вернуться?
Б: На следующей неделе.

Упражнение 2, с. 129

2. Sing along! Спой песенку.

Say hello to sunshine!

We’re going to go on holiday.
And have a lot of fun.
We’re going to swim on holiday
And lie out in the sun!

Say hello to sunshine!
Say hello to fun!
The holidays are near,
So, smile now, everyone!

We’re going to go on holiday,
It’s time to have a rest!
We‘re going to play on holiday,
Holidays are the best!

Скажи солнцу "Привет"!

Мы собираемся в отпуск.
И много веселиться.
Мы собираемся плавать в отпуске
И лежать на солнце!

Скажи солнцу "Привет"!
Скажи "Привет" веселью!
Каникулы начались,
Так улыбнитесь сейчас все!

Мы едем в отпуск,
Пора отдохнуть!
Мы будем играть на отдыхе,
Каникулы самые лучшие!

Fun at school (Занимательное в школе)

Counteries and costumes! (Страны и национальные костюмы!)

Упражнение 3, с. 129

3. Look and match the costume to the country. Посмотри и соотнеси страны и национальные костюмы. 

Ответы:
1 Spain ИспанияC
2 Japan ЯпонияD
3 Scotland ШотландияA
4 Greece ГрецияE
5 India ИндияF
6 Turkey Турция B

Упражнение 4, с. 129

4. Draw or find pictures oa other costumes around the world. Present them to the class. Нарисуй или найди картинки других национальных костюмов народов мира. Представь их классу.

Учащимся предлагается дома нарисовать или найти картинку с изображением какого-нибудь национального костюма и описать его.

национальный костюм Мексики

This man is from Mexico. He’s wearing a black costume and a big yellow hat.
Этот мужчина из Мексики. На нём чёрный костюм и большая жёлтая шляпа.
This woman is from Mexico. She’s wearing a nice yellow dress.
Эта женщина из Мексики. На ней красивое жёлтое платье.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


  • -

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 80

Числа от 1 до 1000
Странички для любознательных
Готовимся к олимпиаде

Ответы к стр. 80

1. Восстанови пропущенные цифры.

   3579      _834
+ 4381        129
   5608        705
 13568

 ×148      _ 742|7   
       5        7    |106
   740        _42
                   42
                     0

2. В двух наборах 18 кубиков. Количество кубиков в одном наборе составляет половину кубиков в другом. Сколько кубиков в каждом наборе?

1) 2 + 1 = 3 (ч.) - всего
2) 18 : 3 = 6 (к.) - в первом наборе
3) 6 • 2 = 12 (к.) - во втором наборе
О т в е т: 12 кубиков и 6 кубиков.

3. Лена в 3 раза моложе брата Саши, а вместе им 20 лет. Сколько лет Саше? Сколько лет Лене?

1) 3 + 1 = 4 (ч.) - всего
2) 20 : 4 = 5 (лет) - Лене
3) 5 • 3 = 15 (лет) - Саше
О т в е т: 15 лет Саше, 5 лет Лене.

4. Спектакль начинается в 17 ч. В какое время Миша должен выйти из дома, если он хочет быть в театре за полчаса до начала спектакля, а на дорогу от дома до театра у него уходит 20 мин пешком от дома до метро, 15 мин поездом на метро и 10 мин пешком от метро до театра?

1) 17 ч - 30 мин = 16 ч 30 мин - должен прийти Миша к театру
2) 20 + 15 + 10 = 45 мин - время на дорогу
3) 16 ч 30 мин - 45 мин = 15 ч 45 мин
О т в е т: 
время выхода Миши из дома 15 ч 45 мин.

5. Расставь знаки арифметических действий и, если нужно, скобки так, чтобы получились верные равенства.
7 7 7 7 = 6        7 7 7 7 = 8
7 7 7 7 = 15      7 7 7 7 = 294
7 7 7 7 = 2        7 7 7 7 = 48
7 7 7 7 = 98      7 7 7 7 = 50

(7 • 7 - 7) : 7 = 6
7 + 7 + 7 : 7 = 15
7 : 7 + 7 : 7 = 2
7 • 7 + 7 • 7 = 98
(7 • 7 + 7) : 7 = 8
(7 • 7 - 7) • 7 = 294
7 • 7 - 7 : 7 = 48
7 • 7 + 7 : 7 = 50

6. Начерти отрезок длиной 12 см. Раздели его на две части так, чтобы одна часть была в 3 раза длиннее другой. Запиши длину каждой части.

Рисунок к заданию 6 стр. 80 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • -

16 a. Hello, sunshine! с. 126 – 127

Hello, sunshine! Здравствуй, солнце!

Упражнение 1, с. 126

1. Listen, point and repeat. Слушай и повторяй за диктором.

swimsuit – купальник
sunglasses – солнечные очки
swimming trunks – плавки
jeans – джинсы
boots – ботинки, сапоги
tent – палатка
flippers – ласты
sleeping bag – спальный мешок

Упражнение 2, с. 126

2. Choose three things to take on an island holiday or a camping holiday in the mountains. Выбери три вещи, которые ты бы взял с собой на остров или в поход в горы.

I’m going to go on an island holiday and I’m going to take my swimming trunks, my sunglasses and my flippers.
Я собираюсь поехать в отпуск на остров и взять с собой плавки, солнечные очки и ласты.

I’m going to go on a camping holiday in the mountains and I’m going to take my tent, my sleeping bag and my boots.
Я собираюсь отправиться в поход в горы и взять с собой палатку, спальный мешок и ботинки.


It will be sunny tomorrow. It won’t be cold. Подчёркнутая форма — это форма будущего времени (Future Simple) глагола to be. Эта форма употребляется для предсказания будущих событий.
Краткие формы: It will be — It’ll be, It will not be — It won’t be.
Вопросительное предложение: What will the weather be like tomorrow?


Упражнение 3, с. 126

3. What will the weather be like tomorrow? Look and say. Какая погода будет завтра? Посмотри и скажи.

A: What will the weather be like in Rome tomorrow?
B: It’ll be sunny.
А: Какая завтра будет погода в Риме?
Б: Будет солнечно.

A: What will the weather be like in Madrid tomorrow?
B: It’ll be rainy.
А: Какая завтра будет погода в Мадриде?
Б: Будет дождь.

A: What will the weather be like in Paris tomorrow?
B: It’ll be windy.
А: Какая завтра будет погода в Париже?
Б: Будет солнечно.

A: What will the weather be like in Athens tomorrow?
B: It’ll be hot.
А: Какая завтра будет погода в Афинах?
Б: Будет жарко.

A: What will the weather be like in Moscow tomorrow?
B: It’ll be cold.
А: Какая завтра будет погода в Москве?
Б: Будет холодно.

Упражнение 4, с. 127

4. What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no. Что собираются делать мама и папа? Прочитай и скажи: да или нет.

Italy [‘itəli], Rome [rəυm], Coliseum [‚kɒlə‘səm], Venice [‘venis]

Dear Larry and Lulu,
Hope you’re having a good time in Australia! We're in Italy now and having a great holiday! Rome is wonderful — tomorrow we're going to visit the Coliseum, then on Tuesday we're going to travel to Venice. We can't wait!
It will be very hot today. Dad and I are going to swim in the pool in a while. After that we're going to have lunch in a really nice restaurant close to the hotel.
This evening we're going to have a walk around the city and Dad is going to take some photos. There's so much to see and do here!
Anyway, that's all for now,
Take care and be good ... we miss you!
Love, Mum and Dad.

Дорогие Ларри и Лулу!
Надеемся, вы хорошо проводите время в Австралии! Мы сейчас в Италии и отлично проводим время! Рим прекрасен —завтра мы посетим Колизей, а во вторник отправимся в Венецию. Мы не можем дождаться!
Сегодня будет очень жарко. Мы с папой собираемся поплавать в бассейне. После этого мы собираемся пообедать в очень хорошем ресторане недалеко от отеля.
Этим вечером мы собираемся прогуляться по городу и папа собирается сделать несколько фотографий. Здесь столько всего можно увидеть и сделать!
В любом случае, пока всё.
Берегите себя и ведите себя хорошо ... мы скучаем по вам!
С любовью, Мама и папа.

1 go to the Coliseum yes
2 visit a museum no
3 travel to Venice yes
4 buy a camera no
5 go for a swim yes
6 have lunch in a nice restaurant yes

Учащиеся еще раз читают текст про себя и говорят, что собираются делать в Италии родители Ларри и Лулу.

They are going to visit the Coliseum.
They are going to travel to Venice.
They are going to swim in the pool.
They are going to have lunch in a nice restaurant.
They are going to have a walk around the city.
Larry and Lulu’s Dad is going to take some pictures.

Упражнение 5, с. 127

5. Portfolio: You are on holiday. Write a letter to a friend. Ты на каникулах. Напиши письмо другу.

Учащиеся должны вырезать из Рабочей тетради соответствующий лист (Portfolio Sheet), представить, что они находятся на отдыхе и написать письмо другу о том, что они делают, используя текст упр. 4 в качестве образца.

Dear Masha,
Hope you’re having a good time in Anapa! I'm in London now and having a great holiday! London is wonderful — tomorrow I'm going to visit the Tower, then on Saturday I'm going to travel to Manchester. I can't wait!
Our hotel is very nice. I'm going to swim in the pool in the morning.
After that Mum and I are going to have lunch in a really nice restaurant near to the hotel.
It will be very hot today.
This evening we're going to have a walk around the city and Mum is going to take some photos. There's so much to see and do here! I miss you!
Love, Lena.

Дорогая Маша!
Надеюсь, ты хорошо проводишь время в Анапе! Я сейчас в Лондоне и отлично провожу отпуск! Лондон прекрасен —завтра я собираюсь посетить Тауэр, а в субботу поеду в Манчестер. Не могу дождаться!
Наш отель очень хороший. Утром я собираюсь поплавать в бассейне.
После этого мы с мамой собираемся пообедать в очень хорошем ресторане рядом с отелем.
Сегодня будет очень жарко. Сегодня вечером мы собираемся прогуляться по городу, а мама собирается сделать несколько фотографий.
Здесь столько всего можно увидеть и сделать! Я скучаю по тебе!
С Любовью, Лена.

Упражнение 6, с. 127

6. Lets play! Давайте поиграем!

Класс делится на две команды. Учитель пишет ряд слов из упр. 1 и 3, а учащиеся должны назвать слово, которое не относится к данной группе.
Например:
Учитель: (jeans, boots, hot) What doesn’t belong?
Команда A (Ученик 1): Hot! Jeans and boots are for cold weather. И т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс


Поиск