Monthly Archives: Апрель 2019

  • -

Е. С. Велтистов. Приключения Электроника, с. 99 – 100

Ответы к стр. 99 - 100

  • Рассмотри иллюстрацию в учебнике (с. 147). Запиши что изображено на ней.

Перед профессором Громовым из чемодана предстаёт во весь рост кибернетический мальчик (внешне похож на обычного мальчика так, что не отличить). 

  • Выпиши из текста, как выглядел Электроник.

Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы… блестящие глаза. Синяя курточка, рубашка, летние брюки.

  • Какими чертами характера обладал Электроник? Можно ли сказать, что он был капризным, жестоким, смелым, отважным? Запиши.

Электроник был смелым и отважным, добрым, искренним, живым и настоящим, преданным и верным другом.

  • Чем Электроник похож на обыкновенного мальчика?

Внешне Электроник похож на обычного мальчика. Сотни, тысячи таких мальчишек бегают по улицам большого города. Робот стремится стать человеком. Настоящим человеком во всех его проявлениях.

  • Составь рассказ "Наш друг Электроник".

О встрече Сыроежкина и Электроника

...Серёжка выскочил на обрывистый берег реки, упал на траву и долго лежал неподвижно. Отдышался, перевернулся на живот и заметил недалеко в кустах синюю куртку. Куртка как куртка, обыкновенная куртка. И всё же что-то в этой куртке беспокоило Сыроежкина. Что-то чёрное, маленькое, блестящее торчало из-под синей куртки. Это была небольшая электрическая вилка для включения в сеть.
Он тихонько подполз к кусту, осторожно взял вилку и потянул к себе. Куртка вздрогнула, зашевелилась. Из куста прямо на Серёжку вылез живой двойник Серёжки, тоже замер и смотрел в глаза Сыроежкину.
– Это твой штепсель, то есть вилка? – наконец сказал, приходя в себя, Сергей.
– Да, – отозвался мальчик в синей куртке.
– А зачем она тебе? – опять спросил Сергей.
– Я питаюсь электроэнергией.
– Ты... – Сергей помедлил. – Ты... робот?
– Нет, я Электроник, – так же спокойно произнёс мальчик.
– Но ведь ты не человек?
– Да, я не человек.
Они сидели на траве совсем рядом и молчали. Серёжка незаметно рассматривал своего соседа. «Ну и пусть, что у него провод с вилкой, – думал Сергей. – Зато с ним можно говорить спокойно, по-человечески.
– Ах, да!.. Мы ещё не познакомились, – Сергей протянул руку. – Зови меня Серёжкой.
– Серёжка Сыроежкин, – медленно повторил, словно запоминая, Электроник. Его правая рука осторожно взяла пальцы Сыроежкина и сжала их так сильно, что Серёжка вскрикнул.
– Извини, Серёжка, – Электроник посмотрел на свою ладонь. – У меня запрограммировано, что с такой силой надо жать руку друга.
Может быть, сегодня ночью, где-то в нашей школе будет светиться одно окно: это Электроник в кабинете математики листает том за томом всю ночь напролёт. Я уверен, что смогу стать другом мальчика из чемодана.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • -

Тест по повести Е. С. Велтистова “Приключения Электроника”

Тест

Выберите правильный вариант ответа:

1. Кто приехал к гостинице «Дубки» с большим чемоданом?

а) Алиса; б) Карлсон; в) Громов.

2. Что находилось в чемодане?

а) Электроник; б) спящая красавица; в) кукла.

3. Как звали друга-собаку Электроника?

а) Ресси; б) Чарли; в) Тошка.

4. На каких языках умел разговаривать Электроник?

а) Немецкий; б) звериный.

5. Какие черты характера присущи Электронику?

а) Злость и трусливость; б) доброта и внимание

Ответы: 1 – в; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – б.


  • -

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 82

Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 82

1. 850 + 150 : 3 - 70 + 17               187 • 10
    (520 - 120) • (93 - 87) + 700     187 • 100
    900 - (10 • 17 + 26 • 5) : 10        187 • 1000
    (27 + 43) • 30 - 360 : 60             187 • 1

850 + 150 : 3 - 70 + 17 = 850 + 50 - 70 + 17 = 830 + 17 = 847
(520 - 120) • (93 - 87) + 700 = 400 • 6 + 700 = 2400 + 700 = 3100
900 - (10 • 17 + 26 • 5) : 10 = 900 - (170 + 130) : 10 = 900 - 30 = 870
(27 + 43) • 30 - 360 : 60 = 70 • 30 - 6 = 2100 - 6 = 2094
187 • 10 = 1870
187 • 100 = 18700
187 • 1000 = 187000
187 • 1 = 187

2. (32408 - 32000) : 4               798 + (2100 - 2098) : 2
    (1000000 - 999900) • 217     (3126 - 126) : 1000 • 520
    (5726 + 14) : 7                        5000 - 500 : 5 • 3 - 14 • 5
    (999000 - 998000) • 13         (270 : 9 • 4 + 880) • 927 + 3

(32408 - 32000) : 4 = 408 : 4 = 102
(1000000 - 999900) • 217 = 100 • 217 = 21700
(5726 + 14) : 7 = 5740 : 7 = 820
(999000 - 998000) • 13 = 1000 • 13 = 13000
798 + (2100 - 2098) : 2 = 798 + 2 : 2 = 798 + 1 = 799
(3126 - 126) : 1000 • 520 = 3000 : 1000 • 520 = 3 • 520 = 1560
5000 - 500 : 5 • 3 - 14 • 5 = 5000 - 100 • 3 - 70 = 4700 - 70 = 4630
(270 : 9 • 4 + 880) • 927 + 3 = (120 + 880) • 927 + 3 = 1000 • 927 + 3 = 927000 + 3 = 927003

3. Выполни деление с остатком и сделай проверку.

_ 91 |18      Проверка: 
   90 |5        ×18
     1 - ост.       5
                     90                      
                    90 + 1 = 91

_ 85 |11       Проверка: 
   77 |7         ×11
     8 - ост.       7
                     77                      
                    77 + 8 = 85

_ 763|4         Проверка: 
   4    |190       ×190
 _36                    4 
   36                  760
   
    3 - ост.      760 + 3 = 763

_ 965|8         Проверка: 
   8    |120       ×120
 _16                    8 
   16                  960
   
    5 - ост.      960 + 5 = 965

_ 3606|18         Проверка: 
   36    |200       ×18
        6 - ост.         200
                          3600
   
                      3600 + 6 = 3606

_ 9017|45         Проверка: 
   90    |200       ×45
       17 - ост.        200
                          9000
   
                      9000 + 17 = 9017

_ 759121|253        Проверка: 
   759     |3000       ×253
        121 - ост.            3000
                                 759000
   
                          759000 + 121 = 759121

_ 984240|328        Проверка: 
   984     |3000       ×328
        240 - ост.            3000
                                 984000
   
                          984000 + 240 = 984240

4. Выполни действия и сделай проверку.
16203 + 84918       2632 • 370     314280 : 970
80100 - 1896        26320 • 37     31428 : 97

+16203         Проверка:
  84918         _101121
 101121            16203
                        84918

_80100         Проверка:
    1896         _78204
  78204             1896
                      80100

   ×2632      Проверка:
        370      _ 973840|370 
+18424           740      |2632
  7896           _2338
  973840         2220
                      _1184
                        1110
                          _740
                            740
                                0

   ×26320      Проверка:
        37       _ 973840|37     
+18424           74       |26320
  7896           _233
  973840         222
                      _118
                        111
                          _74
                            74
                              0

_ 314280 |970       Проверка: 
   2910    |324       ×324
   _2328                    970
     1940              2268
     _3880             2916     
       3880             314280
             0

_ 31428 |97       Проверка: 
   291    |324       ×324
   _232                    97
     194              2268
     _388             2916   
       388             31428
           0

5. Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолета. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.

240 : 8 = 30 (км/ч) - скорость теплохода
240 • 4 = 960 (км/ч) - скорость самолёта

 

6. 408 • 270 + 21008 : 808      (31460 + 1040) : (150 - 2400 : 120)
    71370 : 234 + 695 • 50        (78213 - 75209) • 207 - 45 • 308
    280084 : 28 - 125 • 8          (992341 : 269 + 780) - 325 : 5
    (327 + 541350 : 450) : 3      434280 : 517 • 306 + 27449
Проверь вычисления на калькуляторе

408 • 270 + 21008 : 808 = 110160 + 26 = 110186
71370 : 234 + 695 • 50 = 305 + 34750 = 35055
280084 : 28 - 125 • 8 = 10003 - 1000 = 9003
(327 + 541350 : 450) : 3 = 1530 : 3 = 510
(31460 + 1040) : (150 - 2400 : 120) = 32500 : 130 = 250
(78213 - 75209) • 207 - 45 • 308 = 3004 • 207 - 13860 = 607968
(992341 : 269 + 780) - 325 : 5 = (3689 + 780) - 65 = 4404
434280 : 517 • 306 + 27449 = 257040 + 27449 = 284489

 

7. От двух станций, расстояние между которыми 56 км отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?

 

1) 45 + 12 = 57 (км/ч) - скорость второго поезда
2) 45 + 57 = 102 (км/ч) - скорость удаления поездов
3) 102 • 3 + 56 = 362 (км) - расстояние через 3 часа
4) 102 • 10 + 56 = 1076 (км) - расстояние через 10 часов
О т в е т: 362 км, 1076 км.

8. 648720 : 68 + 506 • 108 - 63295
    608 • 506 - 236 • 400 + 8716
    286996 : (1010 - 553) + 164268 : 324
    1000000 - (700800 + 425 • 704) + 25

648720 : 68 + 506 • 108 - 63295 = 893
_ 648720|68           ×506
   612     |9540         108
   _367                 4048
     340                 506      
     _272               54648
       272
           0

+54648        _64188
    9540          63295
  64188              893

608 • 506 - 236 • 400 + 8716 = 221964
       ×608         ×236
       506              400
+   3648           94400
 3040            
 307648        

_307648        +213248
    94400             8716
  213248          221964

286996 : (1010 - 553) + 164268 : 324 = 1135
_1010     _ 286996|457
    553        2742   |628
    457        _1279
                     914
                   _3656
                     3656
                           0

_ 164268|324        +628
   1620    |507         507
     _2268              1135
       2268                
            0

1000000 - (700800 + 425 • 704) + 25 = 1000000 - 1000000 + 25 = 25
       ×425         +700800
       704           299200
+   1700          1000000
 2975            
 299200 

9. Из 19 счётных палочек выложи такую фигуру.
Убери 2 палочки так, чтобы осталось 5 квадратов.

Рисунок к заданию 9 стр. 82 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС
_ 3870|18       
   36    |215
   _27
     18           
   
   _90
        90
          0       

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • -

СТРАНА ФАНТАЗИЯ, с. 97 – 98

Ответы к стр. 97 - 98

  • Что такое фантазия? Что значит фантазировать? Объясни своими словами.

Фантазия — способность выдумывать, представлять что-либо. Люди начинают фантазировать, когда пристально всматриваются в окружающий мир, фантазёрам всё вокруг кажется одушевлённым и живым. 

  • Попробуй объяснить, чем фантастический рассказ отличается от сказки. Запиши свои мысли.

Фантастика исследует в первую очередь поведение человека, но в необыкновенных условиях. Она способна заглянуть в области, которые неподвластны «обыкновенной литературе», и оторвать читателя от будничности, перенести в далёкое будущее.

Сказка – повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных лицах и событиях, литературное произведение такого характера; неправда, вымысел, небылица, ложь; то, чему никто не поверит. Фантастика – то, что основано на фантазии, на творческом воображении, художественном вымысле; жанр искусства, в произведениях которого описываются вымышленные, сверхъестественные события и явления; нечто невообразимое, неосуществимое, несбыточное.

  • Какие слова можно использовать в сказке, какие — в фантастическом рассказе? Запиши. 

В сказке можно использовать такие слова: заклинание, волшебная палочка.

В фантастическом рассказе: роботы, машина времени, формула, ракета.

  • Рассмотри рисунки.

страна фантазия

  • Придумай и запиши историю, используя один из рисунков.

Маша и робот

У Машеньки был День рождения в середине июля. Все её друзья разъехались на каникулы отдыхать с родителями. И только она одна осталась в городе. Маша поиграла с куклами, почитала любимую сказку, больше она не знала, чем ей заняться. Девочка стала всё больше грустить, что в такой день, её никто не придёт поздравлять. Она заплакала. И тут... Открылась дверь и Маша увидела, как чья-то странная рука просунула ей перевязанную красивым бантом стопку книг. Маша перестала плакать и подошла посмотреть. Она приоткрыла дверь пошире и увидела на пороге странное существо.
— Привет, Маша! Я — робот. Я пришёл поздравить тебя с праздником. Как тебе хочется провести время?
Маша обрадовалась, она закружилась по комнате. Этот день девочка запомнила надолго. Как это весело провести время с роботом!

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.


  • -

15. Good times ahead! c. 62 – 63

Good times ahead! Впереди ждут хорошие времена!

Упражнение 1, с. 62

1. Look and write. Посмотрите и напишите.

Учитель обращает внимание учащихся на контуры стран, в которых перепутаны буквы, составляющие их названия.

1 Portugal     2 Italy       3 Poland      4 Mexico
Португалия   Италия      Польша       Мексика
5 Turkey        6 Greece   7 Russia      8 Spain
Турция          Греция      Россия        Испания

Упражнение 2, с. 62

2. What are you going to do this summer? Choose and write.  Куда вы собираетесь поехать этим летом? Выбери и напиши.

Предполагаемые ответы:
I’m going to go to Italy this summer. I’m going to go to the camping.
Я собираюсь поехать в Италию этим летом. Я поеду в лагерь.

I’m going to go to Spain this summer. I’m going to go to the mountains.
Я собираюсь поехать в Испанию этим летом. Я собираюсь в горы.
I’m going to go to Greece this summer. I’m going to go to the beach.
Я собираюсь поехать в Грецию этим летом. Я собираюсь пойти на пляж.
I’m going to go to Russia this summer. I’m going to go to the lake.
Я собираюсь поехать в Россию этим летом. Я собираюсь на озеро.

Упражнение 3, с. 63

3. What are you going to do? Look, read and write yes or noЧто они собираются делать? Посмотри, прочитай и напиши да или нет.

1 Sue is going to the seaside. yes
Сью собирается на море.

2 Alex is going to the mountains. no
Алекс собирается в горы. 
3 Tony is going to the lake. yes
Тони поедет к озеру. 
4 Pam is going to the camping. no
Пэм поедет в лагерь.

Упражнение 4, с. 63

4. Read and match. Прочитайте и соотнесите.

1 He is going to take his camera  d to take a lot of photos.
Он собирается взять свою камеру, чтобы сделать много фотографий.
2 She wants to make a salad  c so she’s going to buy some vegetables.
Она хочет сделать салат, поэтому она собирается купить овощи.
3 They’re is going to visit a museum  a to look at the dinosaurs.
Они собрались посетить музей, посмотреть динозавров.
4 We’re packing our suitcases  e because we’re going to go on holiday.
Мы пакуем чемоданы, потому что собираемся в отпуск.
5 I’m going to go to the cinema  b to see a new film.
Я собираюсь пойти в кино, чтобы посмотреть новый фильм.

Упражнение 5, с. 63

5. Look at Robbie’s diary. What’s he you going to do next week? Ask and answerПосмотри дневник РОбби. Что он собирается делать на следующей неделе? Спроси и ответь.

A: What’s Robbie going to do on Tuesday?
B: He’s going to buy a present for his Mum.
А: Что Робби собирается делать во вторник?
Б: Он собирается купить подарок для своей мамы.

A: What’s Robbie going to do on Wednesday?
B: He’s going to play tennis with Jill.
А: Что Робби собирается делать в среду?
Б: Он собирается играть в теннис с Джилл.

A: What’s Robbie going to do on Thursday?
B: He’s going to clean his room.
А: Что Робби собирается делать в четверг? 
Б: Он собирается прибраться в своей комнате.

A: What’s Robbie going to do on Friday?
B: He’s going to go to the cinema.
А: Что Робби собирается делать в пятницу? 
Б: Он собирается в кино.

ГДЗ. Рабочая тетрадь 4 класс. Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова М.Д., Эванс В.

Учебник. 4 класс

Английский язык. 4 класс


Поиск