Monthly Archives: Апрель 2019

  • -

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 91

Числа от 1 до 1000
Итоговое повторение всего изученного
Арифметические действия
Сложение и вычитание

Ответы к стр. 91

8. Объясни, как можно узнать:
1) одно из двух слагаемых, если известны сумма и другое слагаемое;
2) уменьшаемое, если известны разность и вычитаемое;
3) вычитаемое, если известны уменьшаемое и разность.

1) Из суммы вычесть известное слагаемое.
2) К разности прибавить вычитаемое.
3) Из уменьшаемого вычесть разность.

9. Заполни таблицы.

Слагаемое 25 8 70 Уменьшаемое 80 20 25
Слагаемое 6 12 25 Вычитаемое 75 17 15
Сумма 31 20 95 Разность 5 3 10

 

10. Реши уравнения.
х - 59 = 76     84 - х = 43     х + 48 = 95     34 + х = 82

x — 59 = 76    84 — x = 43
x = 76 + 59     x = 84 — 43
x = 135           x = 41

x + 48 = 95     34 + x = 82
x = 95 — 48     x = 82 — 34
x = 47             x = 48

11. Объясни, что означают записи на полях, и реши уравнения.
α + 0 = α     0 + α = α     с - 0 = с     b - b = 0
156 - х = 156       987 + х = 987
х + 267 = 267      х - 17 = 0

α + 0 = α, 0 + α = α - если одно из двух слагаемых равно нулю, то сумма равно другому слагаемому
с - 0 = с - если из числа вычесть ноль, то получится то же самое число
b - b = 0 - если уменьшаемое и вычитаемое равны, то их разность равна нулю
156 — x = 156     x + 267 = 267
x = 156 — 156     x = 267 — 267
x = 0                   
x = 0

987 + x = 987      x — 17 = 0
x = 987 — 987     x = 0 + 17
x = 0                   x = 17

12. Найди значения выражений.
1970 + 0     239 + (437 - 437)     560 - (260 + 300) + 99
1970 - 0     365 - (260 + 105)     (87 - 87) + (78 - 78)

1970 + 0 = 1970
1970 — 0 = 1970
239 + (437 — 437) = 239 + 0 = 239
365 — (260 + 105) = 365 — 365 = 0
560 — (260 + 300) + 99 = 560 — 560 + 99 = 0 + 99 = 99
(87 – 87) + (78 – 78) = 0 + 0 = 0

13. Чему равна сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю?
Чему равна разность, если вычитаемое равно нулю?

Сумма равна другому слагаемому.
Разность равна уменьшаемому.

14. Приведи примеры, когда сумма двух слагаемых равна одному из них; когда разность равна уменьшаемому; когда разность равна нулю.

15 + 0 = 15
15 — 0 = 15
15 — 15 = 0

15. Какие свойства сложения ты знаешь (с. 120)?
Объясни, почему верны следующие равенства:
16 + 75 = 75 + 16     8 + 17 + 3 = 8 + 20

1) От перестановки слагаемых сумма не меняется.
2) Два соседних слагаемых можно заменить их суммой.
Равенство 16 + 75 = 75 + 16 верно на основании переместительного свойства сложения.
Равенство 8 + 17 + 3 = 8 + 20 верно на основании того, что два соседних слагаемых можно заменять их суммой.

16. Используя и перестановку, и группировку слагаемых, числа можно складывать в любом порядке. Объясни, как можно легче выполнить сложение.
54 + 18 + 26 + 2     27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14

54 + 18 + 26 + 2 = (54 + 26) + (18 + 2) = 80 + 20 = 100
27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14 = (27 + 13) + (16 + 14) + (7 + 3) = 40 + 30 + 10 = 80


ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ

Рисунок к заданию на полях стр. 91 учебник часть 2 по математике 4 класс Моро

← Предыдущая Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 83, с. 40

83. Озаглавьте стихотворение. Определите его тему и основную мысль. Запишите выделенные глаголы, укажите их время.

От солнца лилия пугливо
Головкой прячется своей,
Всё ночи ждёт, всё ждёт тоскливо,
Взошёл бы месяц поскорей.

Ах, этот месяц тихим светом
Её пробудит ото сна,
И всем дыханьем, полным цветом,
К нему запросится она...

Глядит, горит, томится, блещет,
И, вся раскрывши лепестки,
Благоухает и трепещет
От упоенья и тоски. 

(А. Майков)

Тема: необычный цветок. Лилия необычна тем, что, в отличие от других цветов, прячется от солнца и раскрывается при луне. Основная мысль: вглядитесь в красоту, хрупкость необычного, почувствуйте его привлекательность, особенность, незаурядность, жажду и силу жизни.  

Прячется — наст. вр., ждёт — наст. вр., взошёл — буд. вр., пробудит — буд. вр., запросится — буд. вр., глядит — наст. вр., горит — наст. вр., томится — наст. вр., блещет — наст. вр., благоухает — наст. вр., трепещет — наст. вр.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 263, с. 124

263. Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов.

1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти3, и, улетела, набрала, клюв, полный.

В. Белов

Коня звали Верный. Он щипал на лужке траву. Вдруг ему на спину села галка и стала выщипывать молодую шерсть. Птица поскакивала взад и вперёд по конской спине. Верный даже не поднимал головы. Он только усердно махал хвостом и ел траву. Галка набрала полный клюв шерсти3 и улетела.

  • Выпишите из второго предложения словосочетания, подчеркните основу этого предложения.

Он щипал на лужке траву.
Щипал (что?) траву, щипал (где?) на лужке. 

Шерсти3 — сущ., чего?, н. ф. – шерсть, нариц., неодуш., ж. р., 3-го скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 85, с. 42

85. Спишите, вставляя в глаголы ь, если он необходим. Над глаголами с -тся и -ться надпишите вопрос.

                                                         что делает?
1. Свищет ветер под крутым забором, прячется в

траву.  2. А по двору метелица ковром  шёлковым

что делает?
стелется, но больно холодна.  3.  Полыхают зори,

что делают?
курятся   туманы,  над  резным  окошком занавес

багряный.   4.  А  рядом,  у  проталинки,  в  траве,

                                         что делает?
между    корней,   бежит,   струится    маленький

серебряный ручей.  5. В тёмной  роще на зелёных

         что делают?
елях  
золотятся  листья  вялых  ив.  Выхожу я на

                                           что делает?
высокий берег, где покойно плещется залив.

(С.Есенин)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 261, с. 124

261. Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как её найти в предложении?

Предложение — это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Связь слов в словосочетании устанавливается при помощи вопросов. Вопрос ставится от главного слова к зависимому. Подлежащее и сказуемое не образуют словосочетания. Это нераспространённое предложение.

В предложении всегда есть главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения. Подлежащее и сказуемое — это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения. Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, называется подлежащим. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется сказуемым. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что сделал? что сделает? что сделают? и др. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск