Author Archives: Techadminic

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 41

Числа, которые больше 1 000
Нумерация. Величины

84. Догадайся, какой единицей массы пользовались при измерении, и заполни пропуски.

1) 5 грецких орехов - 20 г;
2) 1 пакет с сахаром - 1 кг;
3) 4 больших мешка с мукой - 2 ц;
4) самосвал, гружённый кирпичом - 3 т.

85.

40 кг < 4 т             40 000 > 4 т
45 кг = 45 000 г     8 т 7 ц > 870 кг
5 т = 50 ц              480 ц = 40 т 80 ц

86. Масса автомобильного прицепа без груза 810 кг. Масса груза, который он везёт, в 3 раза меньше массы самого прицепа. Найди массу прицепа вместе с перевозимым грузом.

1) 810 : 3 = 270 (кг) - масса груза
2) 810 + 270 = 1080 (кг)
О т в е т: масса прицепа с грузом 1080 кг.

87.

400 : (230 - 190) • 8 = 400 : 40 • 8 = 80
600 : (780 - 680) • 9 = 600 : 100 • 9 = 54
36000 : 1000 : 4 = 9

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

4 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 42

Числа, которые больше 1 000
Нумерация. Величины

88. Заполни пропуски.

15 кг 060 г = 15 060 г      4 м² = 400 дм²
4 кг 250 г = 4 250 г         13 дм² = 1 300 см²
3 ц 50 кг = 350 кг            2 000 см² = 20 дм²

89. 1) Во сколько раз 1 т больше, чем 1 кг?
2) На сколько килограммов 1 т больше, чем 1 кг?

1) 1 т : 1 кг = 1 000 кг : 1 кг = 1000
2) 1 т - 1 кг = 1000 кг - 1 кг = 999 кг

3) Во сколько раз 1 кг меньше, чем 1 ц?
4) На сколько 1 кг больше, чем 1 г?

3) 1 ц : 1 кг = 100 кг : 1 кг = 100
4) 1 кг - 1 г = 1000 г - 1 г = 999 г

90. В математический кружок записались 8 учеников третьего класса, что составляет одну третью часть всех учеников класса. Сколько учеников в классе?

8 • 3 = 24 (уч.) - в классе
О т в е т: в классе 24 ученика.

91. Масса одной шестой части проданного винограда 15 кг. Сколько килограммов винограда продали?

15 • 6 = 90 (кг) - продали
О т в е т: продали 90 кг винограда.

92. Площадь огорода 600 м². Две третьи части заняты свёклой. Сколько квадратных метров занято свеклой?

1) 600 : 3 = 200 (м²) - одна часть
2) 200 • 2 = 400 (м²) - заняты свеклой
О т в е т: 400 м² огорода занято свеклой.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 1.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 43

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

1. Среди данных выражений найди и подчеркни одним и тем же цветом те, которые чем-то похожи друг на друга.

6 + 6 + 6 + 6   19 + 19   23 + 23 + 23
3 + 3 + 3         18 + 28   12 + 11 + 10
7 + 8 + 7         5 + 5       36 + 36

2. По каждому рисунку составь выражение, используя знак умножения. Вычисли значение каждого выражения с помощью сложения.

         3 • 4                        5 • 3                      4 • 5
3 • 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
5 • 3 = 5 + 5 + 5 = 15
4 • 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 42

Числа от 1 до 100
Для закрепления и проверки знаний

1. Соедини линией карточки, на которых записаны выражение и его значение.

[11] → [8 + 3]   [5] → [12 - 7]   [7] → [13 - 6]
[8] → [14 - 6]    [6] → [11 - 5]   [13] → [4 + 9]
[14] → [6 + 8]   [3] → [12 - 9]

2. Обведи верные решения.

₊47   ₊47    ₊47   _-64   _-64
  29     29     29    36    36
  66     76     77    28    38

3. В огороде под морковь заняли 15 грядок, под свёклу - на 6 грядок меньше, чем под морковь, а под огурцы - на 7 грядок больше, чем под свёклу. Сколько грядок заняли под огурцы?

1) 15 - 6 = 9 (г.) - под свёклу
2) 9 + 7 = 16 (г.) - под огурцы
О т в е т: под огурцы заняли 16 грядок.

4. Начерти ломаную из двух звеньев длиной 4 см и 3 см. Найди её длину.

4 + 3 = 7 (см) - длина ломаной

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 41

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные приёмы)

105. У дрессировщика в цирке столько обезьянок и кошек вместе, сколько собачек. Сколько кошек у дрессировщика, если у него 5 обезьянок и 12 собачек?

12 - 5 = 7 (к.)
О т в е т: у дрессировщика 7 кошек.

106. Среди чисел 9, 19, 14, 15, 18, 21, 16 сначала подчеркни те, которые можно представить как сумму однозначных слагаемых, а затем запиши их в виде суммы, в которой одно слагаемое равно 9.

9, 19, 14, 15, 18, 21, 16
9 = 9 + 0   14 = 9 + 5   15 = 9 + 6   18 = 9 + 9   16 = 9 + 7

107. В коробке было 12 карандашей. После того как из коробки несколько карандашей взял Саша и 4 карандаша взял Юра, в коробке осталось 5 карандашей. Сколько карандашей из коробки взял Саша?
Сделай схематический чертёж и реши задачу.

1) 4 + 5 = 9 (к.) - осталось в коробке после Саши
2) 12 - 9 = 3 (к.) - взял Саша
О т в е т: Саша взял 3 карандаша.

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы