Author Archives: Techadminic

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

1. В каждую чашку положили по 2 куска сахару.
1) На сколько чашек хватило 8 кусков сахару?

По рисунку видно, что на 4 чашки 8 кусков сахару хватило и ни одного куска сахару не осталось. Говорят, что число 8 делится на 2 (без остатка).
2) На сколько чашек хватит 9 кусков сахару? Сколько кусков останется?

По рисунку видно, что 9 кусков сахару хватит на 4 чашки и 1 кусок останется. Говорят, что число 9 не делится на 2 (без остатка).
3) Какие из чисел 3, 5, 6, 7, 10 делятся на 2, а какие не делятся на 2? Делятся 6 и 10, не делятся 3, 5, 7.

Числа, которые делятся на 2 без остатка, называются чётными, а числа, которые не делятся на 2 без остатка, называются нечётными.

2. Запиши по порядку числа от 10 до 19. Обведи кружками чётные числа, подчеркни нечётные.

(10), 11, (12), 13, (14), 15, (16), 17, (18), 19

3. Умножь на 2 каждое нечётное число от 1 до 9. Какие получились числа - чётные или нечётные?

1 • 2 = 2   2 • 2 = 4   3 • 2 = 6   4 • 2 = 8   5 • 2 = 10
6 • 2 = 12   7 • 2 = 14   8 • 2 = 16   9 • 2 = 18
Получились чётные числа.

4. В столовую привезли 3 ящика с огурцами. В каждом ящике было по 6 кг огурцов. Сколько всего килограммов огурцов привезли в столовую?
Составь две задачи, обратные данной. Реши их.

3 • 6 = 18 (кг) - огурцов привезли в столовую.
О т в е т: в столовую привезли 18 кг огурцов.

В столовую привезли 18 кг огурцов в трёх одинаковых ящиках. Сколько килограммов огурцов находится в одном таком ящике?
18 : 3 = 6 (кг) - огурцов в одном ящике.
О т в е т: в одном ящике 6 кг огурцов.

В столовую привезли 18 кг огурцов в ящиках по 6 килограмм. Сколько ящиков с огурцами привезли в столовую?
18 : 6 = 3 (я.) - привезли в столовую.
О т в е т: в столовую привезли 3 ящик с огурцами.

5. От мотка проволоки отрезали 8 м, и в нём осталось 7 м. Сколько метров проволоки было в мотке сначала?

8 + 7 = 15 (м) - проволоки было в мотке.
О т в е т: в мотке было 15 м проволоки.

6. 2 • 6 = 12     16 : 2 = 8      18 : 9 = 2
9 • 2 = 18      10 : 2 = 5      14 : 7 = 2
12 : 2 • 3 = 18       14 : 2 • 3 = 21
16 : 8 • 4 = 8         18 : 2 • 3 = 27

---

Раздели на 2 каждое чётное число от 1 до 20.

2 : 2 = 1    4 : 2 = 2    6 : 2 = 3    8 : 2 = 4   10 : 2 = 5
12 : 2 = 6  14 : 2 = 7  16 : 2 = 8  18 : 2 = 9  20 : 2 = 10

Задание на полях
Пропущены номера домов: 4, 5, 8.

 

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 19

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 19

1. Объясни по рисункам, как, зная произведение, можно узнать частное.

  4 • 2 = 8         3 • 6 = 18           5 • 4 = 20
8 : 2               18 : 3                  20 : 5
8 : 4               18 : 6                  20 : 4

Надо разделить произведение на один из множителей.

Закончи вывод:
Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.

2. Высота каждого этажа дома 3 м. В доме 5 этажей. Чему равна высота дома до крыши?
Составь две задачи, обратные данной, и реши их.

3 • 5 = 15 (м) - высота дома.
О т в е т: высота дома 15 м.

Высота дома 15 м. Высота одного этажа 3 м. Сколько этажей в доме?
15 : 3 = 5 (э.) - в доме.
О т в е т: в доме 5 этажей.

Высота дома 15 м. В доме 5 этажей. Какова высота одного этажа?
15 : 5 = 3 (м) - высота одного этажа.
О т в е т: высота одного этажа 3 м.

3. Реши уравнения.
х + 27 = 65                  36 - х = 19                    х - 8 = 0

х = 65 - 27     х = 36 - 19     х = 0 + 8
х = 38            х = 17            х = 8

4. Коля разделил 12 орехов поровну - себе и двум своим друзьям. Сколько орехов получил каждый?

12 : 3 = 4 (о.) - получил каждый.
О т в е т: каждый мальчик получил 4 ореха.

5. В бочке 50 л воды, в ведре на 40 л меньше, чем в бочке, а в банке на 8 л меньше, чем в ведре. Сколько литров воды в банке?

1) 50 - 40 = 10 (л.) - воды в ведре.
2) 10 - 8 = 2 (л.) - воды в банке.
О т в е т: в банке 2 л воды.

6. 17 + 7 = 24     41 - 3 = 38          90 - (32 + 8) =50
24 + 9 = 33     60 - 24 = 36        70 + (60 - 40) = 90
47 - 9 = 38      70 - 53 = 17

7. Вычисли и выполни проверку.

58 - 24 = 34, проверка 34 + 24 = 58
79 - 16 = 63, проверка 63 + 16 = 79
91 - 63 = 28, проверка 28 + 63 = 91
72 - 54 = 18, проверка 18 + 54 = 72

8. Начерти ломаную из трёх звеньев, длина каждого звена которой равна 2 см. Найди длину ломаной.

2 + 2 + 2 = 6 см

---

5 • 2 = 10      7 • 3 = 21       3 • 9 = 27
10 : 5 = 2      21 : 3 = 7        27 : 9 = 3

Задание на полях
Лишняя фигура - не закрашенная, она вторая сверху.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 18

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 18

Вспомни и объясни, что означает каждое число в записи двух чисел со знаком умножения: 3 • 4, 6 • 3.

Эти числа - множители: первое число (3 и 6) - число, которое повторяется, второе число (4 и 3) - сколько раз повторяется первое число.

1. Рассмотри суммы и скажи, чем они похожи.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2        2 • 8 = 16
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7                    7 • 6 = 42
25 + 25 + 25 + 25                         25 • 4 = 100
13 + 13 + 13                                 13 • 3 = 39

Одно и тоже одинаковое слагаемое повторяется несколько раз.

2. 

4 + 4 + 4 < 4 • 5          16 + 16 + 16 = 16 • 3
8 + 8 + 8 > 8 • 2          32 + 32 < 32 • 3
9 + 9 + 9 = 9 • 3          48 + 48 = 48 • 2

3. Рассмотри чертёж и объясни, почему верны равенства.
4 • 2 = 2 • 4          6 • 3 = 3 • 6          8 • 3 = 3 • 8

Данные равенства выражают площади прямоугольников на чертеже.

4. Составь по рисунку задачу на умножение и две обратные ей задачи.

На дереве было 4 гнезда, а в каждом гнезде сидело по две птички. Сколько всего птичек было на дереве?
4 • 2 = 8 (п.) - было на дереве
О т в е т: всего на дереве было 8 птичек.

На дереве в гнёздах сидело 8 птичек. В каждом гнезде была пара птичек. Сколько было гнёзд на дереве?
8 : 2 = 4 (г.) - было на дереве.
О т в е т: на дереве было 4 гнезда.

На дереве 8 птичек сидели в четырёх гнёздах поровну. По скольку птичек было в каждом гнезде?
8 : 4 = 2 (п.) - было в каждом гнезде.
О т в е т: в каждом гнезде было по две птички.

5. Легковое такси может взять 4 пассажиров. Сколько пассажиров могут взять 3 такие машины?
Составь две задачи, обратные данной, и реши их.

3 • 4 = 12 (п.) - могут взять.
О т в е т: 3 такси могут взять 12 пассажиров.

В трёх такси разместилось 12 пассажиров поровну. Сколько пассажиров было в одном такси?
12 : 3 = 4 (п.) - в одной машине.
О т в е т: в одном такси было 4 пассажира.

Пассажиры сели в такси по 4 человека. Всего пассажиров было 12. Сколько такси им понадобилось?
12 : 4 = 3 (т.) - им понадобилось.
О т в е т: пассажирам понадобилось 3 такси.

6. Составь задачи по кратким записям и реши их.

Было - 50 р. Истратили - 14 р. и 6 р. Осталось - ?

Было - 30 р. и 15 р. Истратили - ? Осталось - 20 р.

У Васи было 50 р. Он купил краски за 14 р. и кисточку за 6 р. Сколько денег у него осталось?
1) 14 + 6 = 20 (р.) -  потратил Вася.
2) 50 - 20 = 30 (р.) - осталось у Васи.
О т в е т: у Васи осталось 30 р.

Ваня принёс в школу 30 р., а Петя - 15 р. После столовой у них осталось 20 р. Сколько денег ребята истратили в столовой?
1) 30 + 15 = 45 (р.) - было всего у ребят.
2) 45 - 20 = 25 (р.) - истратили ребята.
О т в е т: Ребята истратили в столовой 25 р. 

---

Сколько лап у восьми цыплят?

2 • 8 = 16
  

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 16

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 16

18. 1) Измерь стороны каждого треугольника в миллиметрах и найди его периметр.
2) Назови прямые, острые и тупые углы в этих треугольниках.

1) Периметр АВС = АВ + ВС + АС = 15 + 20 + 35 = 70 (мм), периметр KLM = KL + LM + KM = 30 + 25 + 40 = 95 (мм), периметр EFN = EF + FN + EN = 30 + 30 + 30 = 90 (мм).
2) Прямой угол - KLM, острые углы - BAC, BCA, LKM, LMK, EFN, FNE, NEF, тупой угол - АВС.

19. Начерти да прямоугольника: один со сторонами 2 см и 3 см, другой со сторонами 2 см и 6 см. На сколько сантиметров периметр одного из них больше периметра другого?

2 + 2 + 3 + 3 = 2 • 2 + 3 • 2 = (2 + 3) • 2 = 10 (см) - периметр первого прямоугольника
2 + 2 + 6 + 6 = 2 • 2 + 6 • 2 = (2 + 6) • 2 = 16 (см) - периметр второго прямоугольника
16 - 10 = 6 (см) на столько периметр второго прямоугольника больше первого

20. Из 22 учеников класса в кружок "Умелые руки" записались 6 учеников, в кружок "Занимательная математика" - 7 других учеников, а остальные ребята пока ещё не записались в кружки. Сколько ребят ещё не записались в кружки?

1) 6 + 7 = 13 (уч.) - записались в кружки
2) 22 - 13 = 9 (уч.) - ещё не записались в кружки
О т в е т: в кружки не записалось 9 учеников.

21. Найди треугольник, лежащий сверху, и "сними" его. Запиши число, на которое он показывает. "Снимай" один за другим каждый треугольник, оказавшийся верхним, и записывай соответствующие числа.

Получился ряд чисел. Определи, по какому правилу он составлен, и запиши следующие три числа.

2, 7, 4, 9, 6, 11, 8, 13, 10, 15
Правило: следующее число больше на 5, за ним - меньше на 3, и опять: больше на 5, а за ним меньше на 3.

---

Проверочные работы с. 8, 9

←   Предыдущая

Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 15

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 15

10. В хозяйстве было 20 тракторов. На одно поле отправили 9 из них, на другое - столько же, а остальные были в ремонте. Сколько тракторов было в ремонте?
Реши задачу разными способами.

1-й способ
1) 20 - 9 = 11 (т.) - осталось после отправки на одно поле
2) 11 - 9 = 2 (т.) - осталось в ремонте после отправки на другое поле
О т в е т: в ремонте было 2 трактора.

2-й способ
1) 9 + 9 = 18 (т.) - отправили на поля
2) 20 - 18 = 2 (т.) - осталось в ремонте
О т в е т: в ремонте было 2 трактора.

11. В одном бидоне было 48 л молока, а в другом - столько же. Сколько литров молока осталось, когда продали 67 л?

1) 48 + 48 = 96 (л) - было в двух бидонах
2) 96 - 67 = 29 (л) - молока осталось
О т в е т: осталось 29 л молока.

12. Высота стола 7 дм, шкаф на 11 дм выше стола, а стул на 14 дм ниже шкафа. Узнай высоту стула.

1) 7 + 11 = 18 (дм) - высота шкафа
2) 18 - 14 = 4 (дм) - высота стула
О т в е т: высота стула 4 дм.

13. Масса поросёнка 26 кг, гусь на 21 кг легче поросёнка, а телёнок на 47 кг тяжелее гуся. Найди массу телёнка.

1) 26 - 21 = 5 (кг) - масса гуся
2) 5 + 47 = 52 (кг) - масса телёнка
О т в е т: масса телёнка 52 кг.

14. Дом ремонтировали 12 мужчин и 8 женщин. 5 человек из них перевели на другую работу. Сколько человек осталось ремонтировать дом?

1) 12 + 8 = 20 (ч.) - всего ремонтировало дом
2) 20 - 5 = 15 (ч.) - осталось ремонтировать дом
О т в е т: дом осталось ремонтировать 15 человек.

15.

a	4	6	9	13
27 + a	31	33	36	40

 

с	4	6	9	13
32 - с	28	26	23	19

16. В начале учебного года в классе было 20 учеников. В течение года 4 ученика перешли в другие школы. За это время в класс поступили 2 новых ученика.
Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько стало учеников в классе?
1) 20 - 4 = 16 (уч.) - осталось в классе
2) 16 + 2 = 18 (уч.) - стало в классе
О т в е т: в классе стало 18 учеников.

17. Начерти отрезок АВ длиной 60 мм. Отметь на нём точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СВ, не измеряя его.

СВ = АВ - АС = 60 - 15 = 45 мм.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Набери 19

8	7	5	4
2	4	9	8
7	5	10	2
3	4	7	9
5	7	9	7

19 = 8 + 5 + 4 + 2 = 7 + 4 + 8 = 7 + 3 + 4 + 5 = 3 + 9 + 7 = 10 + 9 = 5 + 7 + 7     

Ребус

_- 8∗            _- 83
  ∗7              47
  36              36

←   Предыдущая

Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс