Tag Archives: Страница 74

  • 27
    Окт 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 74-75, упражнение 132

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 74-75, Упражнение 132

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 127 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 132. Распределение наречий по смысловым вопросам

Условие задания: 

132. Прочитайте наречия.

Здесь, сегóдня, утром, вдалеке, везде, тут, сверху, направо, рано, вниз, домой, летом, сзади, вверху, сейчас, повсюду, там, вблизи, вчера, налево, издалека, теперь.

 

• Какие из данных наречий отвечают на вопрос когда?, какие — на вопрос где?, какие — на вопрос куда?, какие — на вопрос откуда?

• Назовите наречия, которые указывают на время действия; на место действия.

•  Запишите наречия в том порядке, в каком вы распределяли их по вопросам.

Образец. (К о г д а?) сегодня, ... .

Ответы и разбор заданий к Упражнению 132:

🔴 Пункт 1. Устный разбор смысловых групп:

Наречия времени отвечают на вопрос когда?.

Наречия места отвечают на вопросы где?, куда?, откуда?.

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Запись наречий по группам вопросов):

Инструкция: Запишите слова четырьмя строчками с заглавной буквы, начиная каждую строку с вопроса в скобках.

(Когда? — время действия): сего́дня, у́тром, ра́но, ле́том, сейча́с, вчера́, тепе́рь.

(Где? — место действия): здесь, вдалеке́, везде́, тут, сза́ди, вверху́, повсю́ду, там, вблизи́.

(Куда? — направление действия): напра́во, вниз, домо́й, нале́во.

(Откуда? — направление действия): све́рху, издале́ка.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 27
    Окт 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 74, упражнение 131

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 74, Упражнение 131

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в руках учебник более старого года издания, обратите внимание, что это задание совпадает с [Упражнением 126 в Старом издании учебника Канакиной].

Упражнение 131. Роль наречий в тексте по И. Тургеневу

Условие задания: 

131. Прочитайте. 

1. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. 2. Я возвращался с охоты вечером.4 3. Какой-то зверёк слабо и жалобно пискнул между камней. 4. Кругом ещё ярко светило солнце. 5. В конюшне налево и направо в стбйлах стояло около тридцати лошадей. б. Я благополучно спустился с холма вниз.

По И. Тургеневу

• Выделенные слова — это наречия. Прочитайте предложения сначала без наречий, а потом с ними. Сделайте вывод: какую роль выполняют наречия в предложениях?

• На какой вопрос отвечает каждое наречие? Поставьте этот вопрос от глагола, с которым наречие связано по смыслу: поднималась (г д е?) впереди.

• Выпишите наречия, ставя перед ними вопрос, на который они отвечают.
Образец. (Г д е?) впереди, (к а к?) медленно.

• Выполните разбор предложения под цифрой 4 (знак ⁴).

Ответы и разбор заданий к Упражнению 131:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов (Вывод о роли наречий):

Чтение без наречий: ...огромная лиловая туча поднималась из-за леса. Я возвращался с охоты... Какой-то зверёк пискнул между камней... ещё светило солнце...

Вывод о роли наречий: Без наречий текст теряет точность и выразительность. Наречия образно живописуют картину: они конкретизируют действия, указывая точное место (впереди, кругом, налево, направо, вниз), время (вечером) и образ совершения действия (медленно, слабо, жалобно, благополучно, ярко).

🔴 Пункт 2. Поставьте вопрос от глагола, с которым наречие связано по смыслу:

Поднималась (где?) впереди, поднималась (как?) медленно, возвращался (когда?) вечером, пискнул (как?) слабо, пискнул (как?) жалобно, светило (где?) кругом, светило (как?) ярко, стояло (где?) налево, стояло (где?) направо, спустился (как?) благополучно, спустился (куда?) вниз.

🔴 Пункт 3. Письменное задание (Выписывание наречий по вопросам от глаголов):

Инструкция: Выпишите наречия парами вместе с вопросами в круглых скобках, соотнося их с глаголами, как показано в образце.

(Где?) впереди, (как?) медленно, (когда?) вечером, (как?) слабо, (как?) жалобно, (где?) кругом, (как?) ярко, (где?) налево, (где?) направо, (как?) благополучно, (куда?) вниз.

🔴 Пункт 3. Разбор предложения по членам под цифрой ⁴:
Кругом (..) ещё ярко (..) светило (=) солнце (—).

Я возвращался с охоты вечером.

Возвращался (откуда?) с охоты, возвращался (когда?) вечером.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 07
    Авг 26
  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 74, Упражнение 133

Tags : 

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 74, Упражнение 133

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 74, упражнение 131 (Старое издание)].

133. Прочитайте.

1. В тишине глубокой лес густой стоит. (И. Никитин) 2. Мы вышли в светлый берёзовый лесок4. (Г. Скребицкий) 3. Лесные владенья лесник бережёт — листка не сорвёт и зверька не спугнёт. (Л. Яхнин) 4. Долину окружали лесистые горы4.

• Найдите однокоренные слова. Объясните их лексическое значение. Какая часть в каждом из однокоренных слов «хранит» общее лексическое значение всех однокоренных слов?

• Выпишите однокоренные слова и выделите в них корень.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 133:

🔴 Пункт 1. Поиск однокоренных слов, их значение и общая часть:

• Однокоренные слова в предложениях: лес, берёзовый (нет, к лесу не относится), лесок, лесные, лесник, лесистые.

• Лексическое значение: Все они связаны по смыслу с лесом (большой площадью земли, заросшей деревьями).

• Какая часть хранит общее значение? Общее значение хранит корень слова. В данной группе это корень -лес-.

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Выписывание однокоренных слов и выделение корня):

В тетради выделите корень дугой.

Лес, лесок, лесные, лесник, лесистые.

🔴 Пункт 3. Звуко-буквенный разбор слова «лесок» строго по памятке:

Лесок [л’исо́к] — 2 слога.
л — [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
е — [и] — гласн., безударн.;
s — [с] — согл., глухой парн., твёрд. парн.;
о — [о́] — гласн., ударн.;
к — [к] — согл., глухой парн., твёрд. парн.
5 б., 5 зв.

(Пояснение: в безударном слоге буква е обозначает гласный звук [и]).

🔴 Синтаксический разбор предложений с индексом 4:

Мы вышли в светлый берёзовый лесок4.
вышли (куда?) в лесок,
лесок (какой?) берёзовый,
лесок (какой?) светлый.

Долину окружали лесистые горы4.
окружали (кого? что?) долину,
горы (какие?) лесистые.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Поиск


Октябрь 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Архив

О нас

Помочь
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
Этот Сайт использует файлы cookies для сбора и хранения данных. Посещая Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.

© Copyright, 2016. Enigma Theme | При копировании материала активная ссылка обязательна | Developed By Weblizar specially for Развивайка