Author Archives: Techadminic

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 61

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 61

Продолжаем учиться выполнять деление многозначного числа на двузначное число.
Например, надо разделить 282 на 47.
О б ъ я с н е н и е:
Разделю 282 на 40. Для этого разделю 28 на 4, получу 7 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 7.
Умножу 47 на 7, получу 329. Это больше, чем 282, значит, в частном должно быть меньше, чем 7. Пробую, подходит ли цифра 6.
Умножу 47 на 6, получу 282. Частное - 6.

232. Выполни деление с объяснением.
216 : 36       296 : 37      329 : 47     184 : 23
910 : 26       168 : 28      174 : 29     162 : 27

Разделю 216 на 36. Для этого разделю 21 на 3, получу 7 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 7.
Умножу 36 на 7, получу 252. Это больше, чем 216, значит, в частном должно быть меньше, чем 7.
Пробую, подходит ли цифра 6.
Умножу 36 на 6, получу 216. Частное - 6.

Разделю 910 на 26. Для этого выделю первое неполное делимое - 91 десяток.
Нахожу первую цифру частного: 91 : 26 = 3 (десятка).
Образую второе неполное делимое: 26 • 3 = 78, 91 - 78 = 13 (десятков). Добавляю оставшиеся 0 единиц - 130.
Нахожу вторую цифру частного: 130 : 26 = 5. Частное - 35.

Разделю 296 на 37. Для этого разделю 29 на 3, получу 9 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 9.
Умножу 37 на 9, получу 333. Это больше, чем 296, значит, в частном должно быть меньше, чем 9.
Пробую, подходит ли цифра 8.
Умножу 37 на 8, получу 296. Частное - 8.

Разделю 168 на 28. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 8.
Умножу 28 на 8, получу 224. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 8.
Пробую, подходит ли цифра 7.
Умножу 28 на 7, получу 196. Это больше, чем 168, значит, в частном должно быть меньше, чем 7.
Пробую, подходит ли цифра 6.
Умножу 28 на 6, получу 168. Частное - 6.

Разделю 329 на 47. Для этого разделю 32 на 4, получу 8 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 8.
Умножу 47 на 8, получу 376. Это больше, чем 329, значит, в частном должно быть меньше, чем 8.
Пробую, подходит ли цифра 7.
Умножу 47 на 7, получу 329. Частное - 7.

Разделю 174 на 29. Для этого разделю 17 на 2, получу 8 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 8.
Умножу 29 на 8, получу 232. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 8.
Пробую, подходит ли цифра 7.
Умножу 29 на 7, получу 203. Это больше, чем 174, значит, в частном должно быть меньше, чем 7.
Пробую, подходит ли цифра 6.
Умножу 29 на 6, получу 174. Частное - 6.

Разделю 184 на 23. Для этого разделю 18 на 2, получу 9 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 9.
Умножу 23 на 9, получу 207. Это больше, чем 184, значит, в частном должно быть меньше, чем 9.
Пробую, подходит ли цифра 8.
Умножу 23 на 8, получу 184. Частное - 8.

Разделю 162 на 27. Для этого разделю 16 на 2, получу 8 - это пробная цифра.
Проверяю, подходит ли цифра 8.
Умножу 27 на 8, получу 216. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 8.
Пробую, подходит ли цифра 7.
Умножу 27 на 7, получу 189. Это больше, чем 162, значит, в частном должно быть меньше, чем 7.
Пробую, подходит ли цифра 6.
Умножу 27 на 6, получу 162. Частное - 6.

233. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

1) 17066 : 23 = 742 (шт.) – коров
2) 10176 : 12 = 848 (шт.) – телят
3) 742 + 848 = 1590 (шт.) - коров и телят
О т в е т: 1590 коров и телят в хозяйстве.

234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?

1) 450 : 15 = 30 (т) = 300 (ц) - огурцов с каждой теплицы в прошлом году
2) 300 + 5 = 305 (ц)  - огурцов с каждой теплицы в этом году
3) 305 • 15 = 4575 (ц)
О т в е т: в этом году собрали всего 4575 ц или 457 т 5 ц огурцов.

235. Рассмотри таблицу.

	Скорость	Время движения
Пешеход	α км/ч	4 ч
Велосипедист	b км/ч	3 ч

Объясни, что обозначают выражения:
1) α • 4;     3) b • 3 - α • 4;
2) b • 3;     4) (b • 3) : (α • 4).

1) α • 4 — расстояние, пройденное пешеходом
2) b • 3 — расстояние, которое проехал велосипедист
3) b • 3 – α • 4 — на сколько километров больше проехал велосипедист, чем прошёл пешеход
4) (b • 3) : (α • 4) — во сколько раз больше километров проехал велосипедист, чем прошёл пешеход

236. Реши уравнения.
540 : х = 380 : 19      3480 - х = 2190 : 3
х • 6 = 18000 + 24     х + 2010 = 3001 • 4

540 : x = 380 : 19
540 : x = 20
x = 540 : 20
x = 27

3480 - x = 2190 : 3
3480 - x = 730
x = 3480 - 730
x = 2750

x • 6 = 18000 + 24
x • 6 = 18024
x = 18024 : 6
x = 3004

x + 2010 = 3001 • 4
x + 2010 = 12004
x = 12004 - 2010
x = 9994

237. 500 - 180 : (90 : 45) + 30     100000 - 284 • 235
(90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5)          9999 + 406 • 207

Для перемножения трёхзначных чисел используется калькулятор.
500 - 180 : (90 : 45) + 30 = 500 - 180 : 2 + 30 = 500 - 90 + 30 = 410 + 30 = 440
(90 + 510 : 30) • (80 : 4 • 5) = (90 + 17) • (20 • 5) = 107 • 100 = 10700
100000 - 284 • 235 = 100000 - 66740 = 33260
_100000
    66740
     33260

9999 + 406 • 207 = 9999 + 84042 = 94041
₊84042
    9999
   94041

---

Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.

Число подбирается в промежутке от 10 до 99. Поскольку число 143 оканчивается на цифру 3, то искомое число будет нечётным. Методом подбора определяем, что это числа 11 и 13: 11 • 13 = 143. 

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
СРАВНИ ПЛОЩАДИ ФИГУР

 

Для удобства разобьём фигуры на клетки.
Фигура 1 - 12 целых клеток и 12 половинок.
Фигура 2 - 12 целых клеток и 12 половинок.
Фигура 3 - 14 целых клеток и 14 половинок.
Площади фигуры 1 и 2 равны, а площадь фигуры 3 больше площади фигур 1 и 2.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 60

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 60

Объясни, как выполнено деление, по плану (с. 59).
_ 29736 |56       _ 136576 |64        
   280     |531        128       |2134
   _173                     _85
     168                       64
       _56                   _217
         56                     192
           0                     _256
                                    256
                                        0

Надо 29736 разделить на 56.
1) Выделяю первое неполное делимое. 297 (сотен).
2) Нахожу первую цифру частного. 297 : 56 = 5 (сотен).
3) Образую второе неполное делимое. 56 • 5 = 280, 297 - 280 = 17 (сотен). Добавляю оставшиеся 3 десятка - 173.
4) Нахожу вторую цифру частного. 173 : 56 = 3 (десятка).
5) Образую третье неполное делимое. 56 • 3 = 168, 173 - 168 = 5 (десятков). Добавляю оставшиеся 6 единиц - 56.
6) Нахожу третью цифру частного. 56 : 56 = 1.
Получилось частное 531.
Проверка. 56 • 531 = 29736 - деление выполнено верно, без остатка.

Надо 136576 разделить на 64.
1) Выделяю первое неполное делимое. 136 (тысяч).
2) Нахожу первую цифру частного. 136 : 64 = 2 (тысячи).
3) Образую второе неполное делимое. 64 • 2 = 128, 136 - 128 = 8 (тысяч). Добавляю оставшиеся 5 сотен - 85.
4) Нахожу вторую цифру частного. 85 : 64 = 1 (сотня).
5) Образую третье неполное делимое. 64 • 1 = 64, 85 - 64 = 21 (сотня). Добавляю оставшиеся 7 десятков - 217.
6) Нахожу третью цифру частного. 217 : 64 = 3 (десятка).
7) Образую четвёртое неполно делимое. 64 • 3 = 192, 217 - 192 = 25 (сотен). Добавляю оставшиеся 6 единиц - 256.
8) Нахожу четвёртую цифру частного. 256 : 64 = 4.
Получилось частное 2134.
Проверка. 64 • 2134 = 136576 - деление выполнено верно, без остатка.

226. 48984 : 52       91375 : 43      243144 : 72     351456 : 84

_— 48984 |52         _— 91375 |43     
   468     |942          86       |2125
   _218                    _53
     208                      43
     _104                   _107
       104                      86
           0                    _215
                                   215
                                       0

_— 243144 |72            _— 351456 |84     
   216       |3377           336       |4184
   _271                         _154
     216                             84
     _554                         _705
       504                           672
       _554                         _336
         554                           336
            0                               0

227. Реши задачи и сравни их решения.
1) Теплоход за два дня прошёл 350 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй - 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой скоростью?
2) Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй - 6 ч, причём в первый день он прошёл на 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл с одинаковой скоростью?

1-я задача
1) 8 + 6 = 14 (ч) - всего в пути
2) 350 : 14 = 25 (км/ч) - скорость теплохода
3) 25 • 8 = 200 (км) - прошёл теплоход в первый день
4) 25 • 6 = 150 (км) - прошёл теплоход во второй день
О т в е т: 200 км и 150 км.

2-я задача
1) 8 – 6 = 2 (ч) - больше шёл теплоход в первый день
2) 50 : 2 = 25 (км/ч) - скорость движения теплохода
3) 25 • 8 = 200 (км) - прошёл теплоход в первый день
4) 25 • 6 = 150 (км) - прошёл теплоход во второй день
О т в е т: 200 км и 150 км.

В обоих случаях находится скорость теплохода и вычисляется расстояние, которое он прошёл в каждый день. Но в первом случае скорость находится через общее время в пути, а во втором - через разницу во времени для первого и второго дня (разностное сравнение).

228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи — на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи — в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?

1) 1364 – 276 = 1088 (т) - ржи
2) 1088 : 8 = 136 (т) - гречихи
О т в е т: продали 136 т гречихи.

229. Проверь, верны ли равенства.
1428 : 42 = 2856 : 84          4507 • 18 = 81126
9408 – 936 = 8208 + 736     9512 : 29 = 328

1428 : 42 = 2856 : 84
34 = 34 - верно

9408 - 936 = 8208 + 736
8472 = 8944 - неверно

4507 • 18 = 81126
81126 = 81126 - верно

9512 : 29 = 328
328 = 328 - верно

230. Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Начерти такой же прямоугольник, раздели его на 2 равных треугольника. Найди площадь каждого треугольника.

1) 24 : 2 – 8 = 4 (см) — ширина прямоугольника
2) 8 • 4 = 32 (см²) — площадь прямоугольника
3) 32 : 2 = 16 (см²) — площадь каждого треугольника

231. Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и получил в произведении 55516, другой на калькуляторе получил 524876. У кого из них верный ответ?

   _×1738
      302
₊    3476
 5214   
 524876 - правильный ответ получен на калькуляторе

---

Определи, сколько будет цифр в частном, и выполни деление. 17328 : 38

Первое неполное делимое 173, значит в частном будет 3 цифры. 

_— 17328 |38       
   152     |456
   _212
     190
     _228
       228
          0                

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЦЕПОЧКА

РЕБУС

     _×487
       45
₊  2435
 1948   
 21915  

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 59

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 59

Объясняй, как выполнено деление, по плану:
1) Выделяю первое неполное делимое.
2) Нахожу первую цифру частного.
3) Образую второе неполное делимое.
4) Нахожу вторую цифру частного.
_ 828 |36     _ 4725 |63    
   72   |23        441   |75
 _108               _315
   108                 315
       0                     0
Проверь, правильно ли найдено частное.

Надо 828 разделить на 36.
1) Выделяю первое неполное делимое. 82 (десятка).
2) Нахожу первую цифру частного. 82 : 36 = 2 (десятка).
3) Образую второе неполное делимое. 36 • 2 = 72, 82 - 72 = 10 (десятков). Добавляю оставшиеся 8 единиц - 108.
4) Нахожу вторую цифру частного. 108 : 36 = 3 (единицы).
Получилось частное 23.
Проверка. 36 • 23 = 828 - деление выполнено верно, без остатка.

Надо 4725 разделить на 63.
1) Выделяю первое неполное делимое. 472 (десятка).
2) Нахожу первую цифру частного. 472 : 63 = 7 (десятков).
3) Образую второе неполное делимое. 63 • 7 = 441, 472 - 441 = 31 (десяток). Добавляю оставшиеся 5 единиц - 315.
4) Нахожу вторую цифру частного. 315 : 63 = 5 (единиц).
Получилось частное 75.
Проверка. 63 • 75 = 4725 - деление выполнено верно, без остатка.

219. 768 : 24       2688 : 32      2000 - 450 • 342 : 900
        4088 : 73     3392 : 53      4010 - 106 • 150 : 300

_— 768 |24         _— 4088 |73
   72   |32            365   |56
   _48                  _438
     48                    438
       0                        0

_— 2688 |32         _— 3392 |53
   256   |84            318   |64
   _128                  _212
     128                    212
         0                        0

2000 - 450 • 342 : 900 = 2000 - 171 = 1829
 _×  342             _— 153900|900   
      450            900    |171
_{+ 1710            —}6390                
 1368                6300
 153900              _900
                            900
                               0

_2000
   171
 1829

4010 - 106 • 150 : 300 = 4010 - 53 = 3957
 _×  106             _— 15900|300   
      150           1500  |53
_{+   530               —}900                
  106                   900
  15900                   0

_4010
     53
 3957

220. На стройку дома доставили 3360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть - цемент. На сколько больше доставлено тонн извести, чем цемента?

1) 3360 : 10 • 1 = 336 (т) - известь
2) 3360 : 12 • 1 = 280 (т) - цемент
3) 336 – 280 = 56 (т)
О т в е т: на 56 т больше извести, чем цемента.

221. Масса слона 5 т. Это на 4 т 500 кг больше, чем масса лошади. Во сколько раз слон тяжелее лошади? (Вырази массу в килограммах.)

5 т = 5000 кг, 4 т 500 кг = 4500 кг
1) 5000 - 4500 = 500 (кг) - масса лошади
2) 5000 : 500 = 10 (р.)
О т в е т: слон тяжелее лошади в 10 раз.

222. На одной пасеке было 47 ульев, а на другой — 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?

1) 52 - 47 = 5 (ул.) - больше на первой пасеке
2) 350 : 5 = 70 (кг) - меда с одного улья
3) 70 • 47 = 3290 (кг) - меда с первой пасеки
4) 70 • 52 = 3640 (кг) - меда со второй пасеки
О т в е т: 3290 кг и 3640 кг.

223. Сколько метров в 9 км? в 900 дм? в 9000 см?
Сколько квадратных метров в 400 дм²? в 8 км²?

9 км = 9000 м, 900 дм = 90 м, 9000 см = 90 м
400 дм² = 4 м², 8 км² = 8000000 м²

224.

m	250	5	340	50	8
k	4	120	2	20	90
m • k	1000	600	680	1000	720

 

225. Реши уравнения.  
x • 802 = 0     x : 163 = 1     x - 342 = 0

x • 802 = 0
x = 0 : 802
x = 0

x : 163 = 1
x = 1 • 163
x = 163

x - 342 = 0
x = 0 + 342
x = 342

---

Вычисли. 1702 : 74     1131 : 87

_— 1702 |74         _— 1131 |87
   148   |23              87   |13
   _222                  _261
     222                    261
         0                       0

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
НАЧЕРТИ И РАСКРАСЬ ТАКОЙ УЗОР

РЕБУС

_— 9825 |32         
   96     |307
   _225
     224
         1              

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 58

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 58

При делении с остатком на двузначное число рассуждают также, как и при делении без остатка. Объясни, как выполнено деление с остатком.
_ 324 |62     _ 526 |74     _ 793 |83
   310 |5          518 |7          474 |9
     14                   8                 46

Надо 324 разделить на 62.
Разделю 324 не на 62, а на 60, чтобы легче было найти цифру частного. Для этого разделю 32 на 6, получу 5. Это пробная цифра, её нельзя сразу записать в частном - сначала надо проверить, подходит ли цифра 5.
Умножу 62 на 5, получится 310. Вычту: 324 - 310 = 14, 14 меньше 62, значит, цифра 5 подходит, а 14 - остаток. Теперь её можно записать в частном.

Надо 526 разделить на 74.
Разделю 526 не на 74, а на 70, чтобы легче было найти цифру частного. Для этого разделю 52 на 7, получу 7. Это пробная цифра, её нельзя сразу записать в частном - сначала надо проверить, подходит ли цифра 7.
Умножу 74 на 7, получится 518. Вычту: 526 - 518 = 8, 8 меньше 74, значит, цифра 7 подходит, а 8 - остаток. Теперь её можно записать в частном.

Надо 793 разделить на 83.
Разделю 793 не на 83, а на 80, чтобы легче было найти цифру частного. Для этого разделю 79 на 8, получу 9. Это пробная цифра, её нельзя сразу записать в частном - сначала надо проверить, подходит ли цифра 9.
Умножу 83 на 9, получится 747. Вычту: 793 - 747 = 46, 46 меньше 83, значит, цифра 9 подходит, а 46 - остаток. Теперь её можно записать в частном.

211. Найди частное и остаток, проверь решение.
156 : 48     278 : 62     346 : 56     445 : 73

_— 156 |48      Проверка:
   144 |3        _× 48
     12                3
                     144

                     144 + 12 = 156

_— 278 |62      Проверка:
   248 |4        _× 62
     30                4
                     248

                     248 + 30 = 278

_— 346 |56      Проверка:
   336 |6        _× 56
     10                6
                     336

                     336 + 10 = 346

_— 445 |73      Проверка:
   438 |6        _× 73
      7                 6
                     438

                     438 + 7 = 445

212. Космонавты были в полёте 290 ч. Сколько это суток и часов?

1 сутки = 24 часа

_— 290 |24 
   24   |12 - суток
   _50
     48
       2 - часа
О т в е т: 12 суток и 2 часа.

213. Площадь первого участка 120 м², второго 160 м². При одинаковой норме высева на 1 м² на первом участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, чем на втором. Объясни, что означают выражения.
160 - 120     1000 : (160 - 120)     1000 : (160 - 120) • 160

160 - 120 - разница между площадями участков
1000 : (160 - 120) - столько грамм семян высеяли на 1 м²
1000 : (160 – 120) • 160 – столько грамм семян высеяли на втором участке

214. В международном автопробеге участвовало 350 машин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спортсменов. До финиша не дошли 105 машин. Сколько машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?

1) 350 – 105 = 245 (м.) - дошли до финиша
2) 245 • 3 = 735 (с.) - прибыли к финишу
О т в е т: 245 машин и 735 спортсменов.

215. Составь по задачам уравнения и реши их.
1) Какое число надо уменьшить на 28, чтобы получить число, равное сумме чисел 58 и 37?
2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить число, равное произведению чисел 80 и 12?
3) Какое число надо уменьшить в 28 раз, чтобы получить число, равное разности чисел 300 и 203?

1) x - 28 = 58 + 37
x - 28 = 95
x = 95 + 28
x = 123

2) x • 8 = 80 • 12
x • 8 = 960
x = 960 : 8
x = 120

3) x : 28 = 300 - 203
x : 28 = 97
x = 97 • 28
x = 2716

216. 384 : 96     192 : 48     648 : 72     352 • 46 - 5840 : 80

_— 384 |96         _— 192 |48
   384 |4              192 |4
       0                      0

_— 648 |72        
   648 |9
       0   

352 • 46 - 5840 : 80 = 16192 - 73 = 16119
 _×  352             _— 5840|80   
      46            560  |73
_{+ 2112            —}240                
 1408                240
 16192                  0

_16192
       73
 16119

217. Найди значения выражений 360 : с и 360 • с, если с = 1; c = 3; c = 4; c = 6; c = 10.
Наблюдай, как при этом изменяется частное, как изменяется произведение.

360 : 1 = 360     360 • 1 = 360
360 : 3 = 120     360 • 3 = 1080
360 : 4 = 90       360 • 4 = 1440
360 : 6 = 60       360 • 6 = 2160
360 : 10 = 36     360 • 10 = 3600
Значение частного уменьшается, а значение произведения увеличивается.

218. Выложи из палочек такую фигуру. Какие углы в этой фигуре? Переложи 4 палочки так, чтобы получилось два остроугольных треугольника. Будут ли эти треугольники равнобедренными? равносторонними?

В этой фигуре все углы тупые.
Эти треугольники будут и равнобедренными и равносторонними. Равнобедренный треугольник - это треугольник, у которого две стороны равны по длине. Условие равенства двух сторон является необходимым и достаточным, чтобы считать треугольник равнобедренным. Это условие в равностороннем треугольнике выполняется всегда. Следовательно равносторонний треугольник всегда является равнобедренным.

---

399 : 57     236 : 59     475 : 95     609 • 27 - 4320 : 60

_— 399 |57         _— 236 |59
   399 |7              236 |4
       0                      0

_— 475 |95        
   475 |5
       0   

609 • 27 - 4320 : 60 = 16443 - 72 = 16371
 _×  609             _— 4320|60   
      27            420  |72
_{+ 4263            —}120                
 1218                120
 16443                  0

_16443
       72
 16371

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 57

Числа от 1 до 1000
Деление на двузначное и трёхзначное число
Письменное деление на двузначное число
Ответы к стр. 57

Рассмотри, как выполнено деление.
_ 492 |82     _ 384 |96
   492 |6          384 |4
       0                   0
О б ъ я с н е н и е:
Надо 492 разделить на 82.
Разделю 492 не на 82, а на 80, чтобы легче было найти цифру частного. Для этого разделю 49 на 8, получу 6. Это пробная цифра, её нельзя сразу записать в частном - сначала надо проверить, подходит ли цифра 6.
Умножу 82 на 6, получится 492, значит, цифра 6 подходит. Теперь её можно записать в частном.

205. Объясни по записи, как разделили 384 на 96.

Надо 384 разделить на 96.
Разделю 384 не на 96, а на 90, чтобы легче было найти цифру частного. Для этого разделю 38 на 9, получу 4. Это пробная цифра, её нельзя сразу записать в частном - сначала надо проверить, подходит ли цифра 4.
Умножу 96 на 4, получится 384, значит, цифра 4 подходит. Теперь её можно записать в частном.

206. 294 : 42     230 : 46     252 : 63     365 : 73 + 252 • 84
        140 : 35     162 : 54     504 : 84     390 : 65 + 224 • 32

_— 294 |42         _— 140 |35
   294 |7              140 |4
       0                      0

_{— 230 |46         — 162 |54
   230 |5              162 |3
      0                      0}

_— 252 |63         _— 504 |84
   252 |4              504 |6
       0                      0

365 : 73 + 252 • 84 = 5 + 21168 = 21173
_— 365 |73        _×252
   365 |5             84
         0           ₊ 1008
                    2016 
                    21168

390 : 65 + 224 • 32 = 6 + 7168 = 7174
_— 390 |65        _×224
   390 |6             32
         0             ₊ 448
                      672
                      7168

207. Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?

1) 2800 : 20 = 140 (м.) - выпускал завод за 1 день
2) 140 + 12 = 152 (м.) -  будет выпускать завод
3) 152 • 36 = 5472 (м.)
О т в е т: завод выпустит 5472 машины.

208. Площадь большой почтовой марки 1800 мм², а её длина 60 мм. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины?

1) 1800 : 60 = 30 (мм) — ширина почтовой марки
2) 60 : 30 = 2 (р.)
О т в е т: в 2 раза ширина марки меньше длины.

209. Проверь, верны ли неравенства.
478 • 24 < 478 • (3 • 9)     296 • 80 > 296 • (10 + 8)
356 • 10 • 6 > 356 • 16     134 • 19 < 134 • 9 • 10

478 • (3 • 9) = 478 • 27
478 • 24 < 478 • 27 - верно

356 • 10 • 6 = 356 • (10 • 6) = 356 • 60
356 • 60 > 356 • 16 - верно

296 • (10 + 8) = 296 • 18
296 • 80 > 296 • 18 - верно

134 • 9 • 10 = 134 • (9 • 10) = 134 • 90
134 • 19 < 134 • 90 - верно

210.

с	7	12	15	40	50	0
d	8	8	15	1	0	200
c + d	15	20	30	41	50	200
20 • (c + d)	300	400	600	820	1000	4000

 

---

Вычисли.   344 : 43     368 : 92

_— 344 |43         _— 368 |92
   344 |8              368 |4
       0                      0

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
ЦЕПОЧКА

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс