Сайт для детей и любящих родителей
Читать и обсуждать книги всей семьей - это интересно и увлекательно!
Медиа группа
Лучшее - детям
Свежие записи
Русский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 34
Упражнение 34: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — разбор текстов Помяловского и Достоевского 34. Условие задания. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными буквами и постановку недостающих знаков препинания. I. Семёнов вспомн..л что у него³ в парте есть горбушка с каш..й.⁴ Он хотел позавт..кать но горбушки (не)ок..залось.⁴ Раздр..жённый постоянными столкн..вениями с товарищами он обр..тился (к)ним со словами⁴.
Read MoreРусский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 33
Упражнение 33: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — предложения с прямым и переносным значением слов 33. Условие задания. Составьте с данными словами по два предложения, в одном из которых слово было бы общеупотребительным (с основным значением), а во втором — разговорным (с переносным значением). Обращайтесь к толковому словарю. Кубышка, Туман, Лететь. ✏️ Готовое решение и ответы:
Read MoreРусский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 32
Упражнение 32: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — анализ однокоренных слов и норм речи 32. Условие задания. Дайте характеристику (с точки зрения соответствия языковой, этической норме и уместности употребления) каждого из следующих однокоренных слов. Жадность, жадный, жадно, жадничать, жаднеть, жадина, жадюга. • Какие из этих слов эмоционально нейтральны, а какие выражают оценку лица или факта? ✏️
Read MoreРусский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 31
Упражнение 31: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — разбор просторечных слов и норм речи 31. Условие задания. Данные просторечные (разговорно-сниженные, выходящие за рамки литературной лексики) слова распределите на две группы: а) в которой нарушается собственно языковая норма (ударения, произношения, образования слов, их форм, словосочетаний, предложений); б) в которой нарушается этическая норма (т. е. слова с пренебрежительной,
Read MoreРусский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 30
Упражнение 30: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — разбор и сопоставление диалектизмов 30. Условие задания. Запишите диалектизмы (разных территорий), попытайтесь найти соответствующие им по значению литературные слова среди данных ниже. Работайте в парах. Диалектизмы. Детёнок, полёвка, полявка, скоринка, чоботы, гидкий, гукать, дюбать, звырить, картит, откоснись, подперезаться, скородить, турчит, нема, нехай, коли, ти. Литературные эквиваленты (равнозначные слова). Дикая
Read MoreРусский язык. 10 класс. Рыбченкова упр. 29
Упражнение 29: Русский язык, 10 класс (Рыбченкова) — разбор стихотворения С. А. Есенина «В хате» 29. Условие задания. Прочитайте фрагмент стихотворения С. А. Есенина «В хате». Все ли слова вам понятны? Как вы думаете, почему? В какие лексические тематические группы могут входить выделенные слова? С какой целью они используются в стихотворении? Пахнет рыхлыми драчёнами, У порога в
Read MoreЧто говорят о нас посетители
Лучший комментарий
это просто находка для нас!!!! отличные ответы, развернутые!!
( Helen )Лучший комментарий
Ваш сайт просто чудо! Спасибо вам огромное за помощь!
( Ариана )Афоризм дня
Читайте детям не нотации, а книги
( Г. Остер )Цитата дня
Очень помогает!!!!!)))), Всё правильно я ещё больше отличница всё тут у вас правильно!!!! ★★★ СПАСИБО★★★ Вот раньше на этот английский по пол часа где то времени уходило…:( А теперь делаю всё за 13 минут!!!) Свободного времени ГОРА!!! ♥♥♥♪
( lada_cat miiii )Наша команда
Технический директор
Может всё, что угодно
Директор
Добрый и отзывчивый
Администратор
Мечтает стать Директором
Этот Сайт использует файлы cookies для сбора и хранения данных. Посещая Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.