Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 38, Проверь себя

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 38, Проверь себя

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 38, Проверь себя (Старое издание)].

Рубрика «Проверь себя», Задание 1

1. Прочитайте текст. Определите, какой это текст: описание, повествование или рассуждение?

«Жар-птица Севера» — так называют розовую чайку зоологи. Розовая чайка очень красива. Грудь, шея, голова птицы окрашены в нежный розовый цвет, на шее узкое бархатисто-чёрное ожерелье, вокруг глаз — изящные коралло-красные кольца. Хвост клиновидный белого цвета с чёрным пятном на вершине. Клюв чёрный, ноги ярко-красные.

Н. Соломонов, С. Успенский, К. Воробьёв

• Озаглавьте этот текст. Что вы отразили в заголовке: основную мысль или тему?

📋 Ответы и разбор заданий к Пункту 1:

🔴 Определите, какой это текст: описание, повествование или рассуждение?

Ответ: Это текст-описание.

Обоснование: Главная цель текста — подробно изобразить внешний вид розовой чайки. Автор последовательно перечисляет её признаки, цвета и особенности (грудь, шея, голова, хвост, клюв, ноги). К тексту можно задать один общий вопрос: Какая розовая чайка? Нам достаточно одного кадра фотоаппарата, чтобы запечатлеть это описание.

🔴 Озаглавьте этот текст. Что вы отразили в заголовке: основную мысль или тему?

• Вариант заголовка 1: Розовая чайка. (В данном заголовке отражена тема текста — то, о ком в нём говорится).

• Вариант заголовка 2: Жар-птица Севера. (В данном заголовке отражена основная мысль текста — то, как сильно учёные-зоологи восхищаются редкой красотой этой птицы).

---

Рубрика «Проверь себя», Задание 2

2. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Ветер весело шумит, судно весело бежит… (А. Пушкин)
2. О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов)
3. Выбегай поскорей посмотреть на снегирей! (А. Прокофьев)
4. Рыхлый снег темнеет в марте. (С. Маршак)

• Дайте характеристику каждому предложению. 

• Подчеркните в последнем предложении главные члены. Выпишите словосочетания.

📋 Ответы и разбор заданий к Пункту 2:

🔴 Точка 1. Списывание предложений со вставкой букв:

Вставленные буквы выделены жирным шрифтом. В скобках даны проверочные слова.

1. Ветер (словарное слово) весело (весе́лье) шумит, судно весело (весе́лье) бежит... (бег) (А. Пушкин)
2. О чём поют воробушки (словарное слово) в последний день зимы? (В. Берестов)
3. Выбегай (бег) поскорей посмотреть (смо́трит) на снегирей! (снег) (А. Прокофьев)
4. Рыхлый снег темнеет (тёмный) в марте. (С. Маршак)

🔴 Точка 2. Характеристика каждого предложения (по Памятке 3):

1. Первое предложение: по цели высказывания — повествовательное, по интонации — невосклицательное, сложное (состоит из двух частей; основы: ветер шумит и судно бежит).
2. Второе предложение: по цели высказывания — вопросительное, по интонации — невосклицательное, простое (основа: воробушки поют), распространённое.
3. Третье предложение: по цели высказывания — побудительное, по интонации — восклицательное, простое (основа состоит из одного главного члена — сказуемых: выбегай, посмотреть), распространённое.
4. Четвёртое предложение: по цели высказывания — повествовательное, по интонации — невосклицательное, простое (основа: снег темнеет), распространённое.

🔴 Точка 3. Разбор последнего предложения (Грамматическая основа и словосочетания):

Текст предложения для разбора: Рыхлый снег темнеет в марте.

• Грамматическая основа: (Что?) снег — это подлежащее (подчёркиваем одной чертой); снег (что делает?) темнеет — это сказуемое (подчёркиваем двумя чертами).

• Выписанные словосочетания (главное слово помечено значком х:

       х
1. снег (какой?) рыхлый
х
2. темнеет (когда? / в чём?) в марте

---

Рубрика «Проверь себя», Задание 3

3. Составьте и запишите несколько предложений на тему «Добрые дела красят человека». Подготовьтесь разобрать одно из них по членам предложения.

📋 Варианты мини-сочинений для записи в тетрадь:

• Вариант А

Добрые дела красят человека
Настоящая красота человека заключается в его добрых поступках. Мальчик Миша помог пожилой женщине донести до дома тяжёлую сумку. Маленькая Лена аккуратно покормила во дворе голодных птиц. Такие поступки делают наш мир лучше и светлее.

• Разбор одного из предложений по членам (для ответа у доски):

Маленькая Лена аккуратно покормила во дворе голодных птиц.

(Кто?) Лена — подлежащее (существительное ___).
Лена (что сделала?) покормила — сказуемое (глагол =).
Лена (какая?) ➡️ маленькая (второстепенный член).
Покормила (как?) ➡️ аккуратно (второстепенный член).
Покормила (кого?) ➡️ птиц (второстепенный член); птиц (каких?) ➡️ голодных.
Покормила (где?) ➡️ во дворе (второстепенный член).

• Вариант Б 

Помощь друзьям украшает человека

Каждый человек должен совершать хорошие поступки. Серёжа помог однокласснику решить сложную задачу. Помощь друзьям украшает человека.

---

Рубрика «Проверь себя», Задание 3

4. Составьте и запишите диалог, состоящий из двух предложений-реплик: вопросительного предложения с обращением и повествовательного невосклицательного предложения.

• Требование к диалогу: Он должен состоять из двух предложений-реплик. Первая реплика — вопросительное предложение с обращением. Вторая реплика — повествовательное невосклицательное предложение.

📋 Варианты готовых диалогов для записи:

Вариант 1:

— Коля, ты выполнил домашнее задание по русскому языку?
— Я уже сделал все уроки и собрал портфель.

Вариант 2:

— Мама, тебе помочь помыть спелые яблоки для пирога?
— Нам нужно аккуратно помыть ещё три яблока.

Вариант 3:

— Анна, ты пойдёшь сегодня вечером гулять в парк?
— Мы пойдём гулять со всей семьёй после ужина.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 37, Упражнение 64

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 37, Упражнение 64

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 34, упражнение 56 (Старое издание)].

64. Прочитайте Памятку 3 «Как дать характеристику предложению» (с. 142). Пользуясь Памяткой, охарактеризуйте данные ниже предложения:

Гроза прошла? Гроза прошла! Гроза прошла.
Выглянуло солнышко, и весело запели птицы.

Ответы и разбор письменных заданий к Упражнению 64:

Ниже приведена подробная устная и письменная характеристика для каждого из четырёх предложений, данных в условии задания. Разбор выполнен в строгом соответствии со структурой Памятки 3.

• Предложение 1: Гроза прошла?

• Характеристика: Это предложение по цели высказывания вопросительное, по интонации невосклицательное. Данное предложение простое (в нём одна грамматическая основа: гроза прошла), нераспространённое (состоит только из главных членов).

• Предложение 2: Гроза прошла!

• Характеристика: Это предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации восклицательное. Данное предложение простое (в нём одна грамматическая основа: гроза прошла), нераспространённое (состоит только из главных членов).

• Предложение 3: Гроза прошла.

• Характеристика: Это предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное. Данное предложение простое (в нём одна грамматическая основа: гроза прошла), нераспространённое (состоит только из главных членов).

• Предложение 4: Выглянуло солнышко, и весело запели птицы.

• Характеристика: Это предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное. Данное предложение сложное, состоит из двух частей. Его части соединены с помощью интонации и союза и.

Часть 1: Выглянуло солнышко — простое, нераспространённое.

Часть 2: весело запели птицы — простое, распространённое.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 37, Упражнение 63

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 37, Упражнение 63

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 34, упражнение 55 (Старое издание)].

63. Прочитайте. Составьте сложные предложения из двух простых предложений. Подберите, если нужно, союз для соединения простых предложений в сложное.

Мир строит.                       Война разрушает.
Ночью была оттепель.       Лень портит.
Труд человека кормит.      К утру ударил мороз.

• Запишите составленные предложения. Правильно расставьте знаки препинания. Проверьте себя.

• Найдите среди предложений пословицы. Какая основная мысль заключена в каждой из них?

• В каких случаях жизни уместно употребить эти пословицы?

Ответы и разбор письменных заданий к Упражнению 63:

🔴 Пункт 1. Запись составленных сложных предложений:

Простые предложения соединены по смыслу с помощью союзов а и но. Перед союзами на границе частей сложных предложений обязательно поставлена запятая.

1. Мир строит, а война разрушает.

2. Ночью была оттепель, но к утру ударил мороз. (Также возможен союз а: Ночью была оттепель, а к утру ударил мороз).

3. Труд человека кормит, а лень портит.

🔴 Пункт 2. Поиск пословиц и их основная мысль:

Среди составленных предложений пословицами являются первое и третье:

• Мир строит, а война разрушает.

• Основная мысль: Созидательный труд, мирная жизнь и дружба приносят людям счастье, порядок и благополучие, в то время как ссоры, вражда и войны приносят только беды и всё уничтожают.

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Основная мысль: Честный труд приносит человеку пользу, достаток, уважение окружающих и делает его жизнь осмысленной. Лень же, напротив, губит лучшие человеческие качества, лишает успеха и ведёт к бедности.

🔴 Пункт 3. В каких случаях уместно употребить эти пословицы?

• Пословицу «Мир строит, а война разрушает» уместно употребить в ситуации, когда нужно помирить поссорившихся друзей или подчеркнуть, что дружно работать и созидать вместе гораздо выгоднее и лучше, чем ругаться.

• Пословицу «Труд человека кормит, а лень портит» уместно употребить, когда нужно подбодрить кого-то за полезной работой, похвалить прилежного ученика или, наоборот, сделать замечание ленивому человеку, который не хочет помогать по дому или делать уроки.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 37, Упражнение 62

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 37, Упражнение 62

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 34, упражнение 54 (Старое издание)].

62. Прочитайте. Назовите сказки.

1. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. 2. Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь. 3. Час обеда приближался, топот по двору раздался. 4. Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит. А. Пушкин

• Обсудите, где пропущена запятая в каждом предложении.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Проверьте себя.

Ответы и разбор письменных заданий к Упражнению 62:

🔴 Пункт 1. Названия сказок А. С. Пушкина:

1. «Старик ловил неводом рыбу...» — «Сказка о рыбаке и рыбке».

2. «Дверь тихонько заскрипела...» — «Сказка о царе Салтане...».

3. «Час обеда приближался...» — «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

4. «Месяц под косой блестит...» — «Сказка о царе Салтане...».

🔴 Пункт 2. Где пропущены запятые в предложениях? (Объяснение):

Все эти предложения являются сложными (состоят из двух частей). Запятая в каждом из них должна стоять на границе этих частей, разделяя две грамматические основы:

1. Запятая разделяет основы старик ловил и старуха пряла (перед словом старуха).

2. Запятая ставится на границе частей перед союзом и (перед словом и в светлицу).

3. Запятая разделяет основы час приближался и топот раздался (перед словом топот).

4. Запятая ставится перед союзом а (перед словом а во лбу).

🔴 Пункт 3. Образец правильного списывания со вставкой букв и запятых:

Вставленные буквы и запятые выделены жирным шрифтом. В скобках даны проверочные слова.

1. Старик (ста́рый) ловил (ло́вит) неводом рыбу, старуха (ста́рый) пряла свою пряжу.

2. Дверь тихонько (ти́хо) заскрипела (скрип) , и в светлицу (свет) входит царь.

3. Час обеда приближался , то́пот по двору (двор) раздался.

4. Месяц (словарное слово) под косой блестит , а во лбу звезда горит.

(А. Пушкин)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 36, Упражнение 61

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 36, Упражнение 61

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 33, упражнение 53 (Старое издание)].

61. Прочитайте. 

1. …Молния вспыхнула красным огнём, и гром грянул тяжко и сердито. (И. Тургенев) 2. Весь день в лесу был золотой, а вечером заря горела в полнеба. (М. Пришвин) 3. Была поздняя осень, но сирень ещё не пожелтела. (К. Паустовский)

• Что обозначает слово заря? А что обозначает выражение заря горела?

• Докажите, что вы прочитали сложные предложения. Запишите их. Проверьте себя.

• Подчеркните грамматическую основу в каждой части сложных предложений.

Ответы и разбор письменных заданий к Упражнению 61:

🔴 Пункт 1. Значение слов и выражений:

• Что обозначает слово заря?

Ответ: Заря — это яркое световое свечение неба перед восходом солнца (утром) или сразу после его захода (вечером).

• Что обозначает выражение заря горела?

Ответ: Это выражение употреблено в переносном значении. Оно означает, что вечернее или утреннее небо окрасилось в очень яркий, огненный красно-оранжевый цвет, напоминающий пламя костра или пожар.

🔴 Пункт 2. Доказательство того, что предложения сложные:

• Доказательство: Все три предложения являются сложными, потому что каждое из них состоит из двух самостоятельных частей, в каждой из которых есть своя грамматическая основа. Части соединены союзами и, a, но и разделены запятыми.

🔴 Пункт 3. Образец правильного списывания и подчёркивания основы:

• Подлежащее подчёркиваем одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Союзы выделены жирным шрифтом (в тетради их выделяют кружком).

1. ...Молния вспыхнула красным огнём, и гром грянул тяжко и сердито. (И. Тургенев)

2. Весь день в лесу был золотой, а вечером заря горела в полнеба. (М. Пришвин)

3. Была поздняя осень, но сирень ещё не пожелтела. (К. Паустовский)

🦉 Памятка «Обратите внимание!» со страницы 36:
Выделенные слова и, а, но — это союзы.
Перед союзом в сложном предложении всегда ставится запятая (,).

---

✍️ Новое словарное слово под текстом:
Заря́.

Запомните: в первом слоге пишется безударная гласная буква а (в корне с чередованием -зар-/-зор- под ударением пишется о — зо́ри, а без ударения пишется а).

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс