Tag Archives: План текста

  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 36, упражнение 56

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 36, Упражнение 56

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 39, Упражнение 56 (Старое издание)].

Упражнение 56. Подготовка к изложению текста «Кот Епифан и старик» (По Е. Чарушину)

Условие задания: 

56. Прочитайте. Определите тему и основнуо мысль текста. Озаглавьте текст.

Кот Епифан и старик часто рыбачили вместе. Старик удил рыбу, а Епифан сидел рядом. Маленькую рыбку старик всегда отдавал коту.

Однажды старик выдернул из воды ерша и протянул коту. А Епифана нет. Куда он девался? Увидел старик кота далеко на плотах.

Подошёл рыбак и удивился. Лежит кот на бревне, опустил лапу в воду. Вот плывут стайкой рыбёшки,2 а кот подцепит когтями одну рыбку и съест.

Теперь кот и рыбак ловят рыбу1 врозь. Кот удит лапой с когтями, а рыбак — удочкой с крючком.

По Е. Чарушину

• Найдите простые предложения с однородными членами и сложные предложения. По каким признакам вы их различили? Объясните расстановку запятых в предложениях.

• Подготовьтесь к написанию изложения данного текста по самостоятельно составленному плану (см. Памятку 2, с. 143).

Ответы и разбор заданий к Упражнению 56:

🔴 Пункт 1. Определение темы, основной мысли и заголовка:

• Тема текста: Совместная рыбалка старика и его кота Епифана.

• Основная мысль текста: Кот Епифан оказался сообразительным рыбаком и научился ловить рыбу лапой прямо с бревна.

• Варианты заголовков: «Кот Епифан и старик», «Рыбаки», «Как кот рыбу ловил».

🔴 Пункт 2. Орфографическая и пунктуационная подготовка (Шаг 4 Памятки):

• Разбор предложений по видам (Ответ на вопросы задания):

• Простые предложения с однородными членами:

1. Кот Епифан и старик часто рыбачили вместе. (Одна основа; кот Епифан и старик — однородные подлежащие, соединены одиночным союзом И, запятая не нужна).

2. Однажды старик выдернул из воды ерша и протянул коту. (Одна основа; выдернул и протянул — однородные сказуемые, соединены одиночным союзом И, запятая не нужна).

3. Подошёл рыбак и удивился. (Одна основа; подошёл и удивился — однородные сказуемые, соединены одиночным союзом И, запятая не нужна).

4. Лежит кот на бревне, опустил лапу в воду. (Одна основа; лежит, опустил — однородные сказуемые, соединены только интонацией перечисления, запятая нужна).

5. Теперь кот и рыбак ловят рыбу врозь. (Одна основа; кот и рыбак — однородные подлежащие, соединены одиночным союзом И, запятая не нужна).

• Сложные предложения:

1. Старик удил рыбу, а Епифан сидел рядом. (Две основы — старик удил, Епифан сидел, соединены союзом А, перед которым ставится запятая).

2. Вот плывут стайкой рыбёшки, а кот подцепит когтями одну рыбку и съест. (Две основы: рыбёшки плывут, кот подцепит и съест. Запятая разделяет части сложного предложения перед союзом А).

3. Кот удит лапой с когтями, а рыбак — удочкой с крючком. (Две основы: кот удит, рыбак — удочкой. Запятая разделяет части сложного предложения перед союзом А, во второй основе пропущен глагол).

🔴 Пункт 3. Составление плана к изложению (Шаг 3 Памятки):

• Инструкция: Разделим текст на 4 смысловые части (по абзацам учебника) и запишем заголовки к ним.

План изложения:
1. Старик и кот вместе рыбачат.
2. Епифан пропал на плотах.
3. Хитрая охота кота на бревне.
4. Теперь рыбачат врозь.

• Обязательные языковые разборы к тексту:

Рыбёшки² (разбор по составу): Окончание -и, основа рыбёшк, корень рыб (рыба), суффикс -ёшк-. Схема: ∩(рыб) + ∧(ёшк) + ▢(и).

рыбёшки по составу, морфемный разбор, двоечка, части слова, упр 56, кот Епифан

Рыбу¹ (фонетический разбор):
ры́-бу (2 слога).
р [р] — согл, звонк. непарн, тв. парн.
ы [ы́] — гласн, ударн.
б [б] — согл, звонк. парн, тв. парн.
у [у] — гласн, безударн.

Итого: 4 буквы, 4 звука.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 9, упражнение 7

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 9, Упражнение 7

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 9, Упражнение 7 (Старое издание)].

Упражнение 7. Текст «Отец и сыновья» (Л. Толстой)

Условие задания: 

7. Прочитайте.

Отец и сыновья
Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии. Сыновья не слушались.
Вот отец велел принести веник и говорит: «Сломайте!» Сколько сыновья ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту. Они легко переломали прутья поодиночке.
Отец и говорит: «Если в согласии жить будете, никто вас не одолеет. Если будете ссориться, да всё врозь — вас всякий легко погубит».  

Л. Толстой

• Определите тему и основную мысль текста.

• Что отражает заголовок: тему или основную мысль текста?

• Почему в тексте выделены три части? О чём говорится во вступительной, основной и заключительной частях текста?

• Составьте план текста. Для этого придумайте к каждой части текста заголовок. Запишите план.

• Устно передайте содержание каждой части текста.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 7:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов:

• Тема текста: Семья, сыновья, которые не слушались отца.

• Основная мысль: Сила семьи заключается в единстве и согласии. Если держаться вместе, то никто не сможет одолеть, а поодиночке людей легко победить или погубить.

• Что отражает заголовок: Заголовок отражает тему текста (главных героев рассказа).

• Почему выделены три части: Текст построен по классической структуре: начало (завязка), развитие событий (кульминация) и вывод (развязка).

1. Вступительная часть сообщает о ссорах сыновей и наказе отца.
2. Основная часть рассказывает о поучительном опыте с веником и прутьями.
3. Заключительная часть содержит мудрый вывод и главный совет отца.

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Составление и запись плана текста):

• Инструкция: Запишите в тетрадь пункты плана, которые соответствуют трём абзацам текста.

План
1. Сыновья не слушались отца.
2. Поучительный урок с веником.
3. Сила — в согласии.

🔴 Пункт 3. Краткий устный пересказ частей текста:

1 часть: Отец очень хотел, чтобы его сыновья жили дружно и в согласии, но они не слушались его и постоянно ссорились.

2 часть: Тогда отец решил проучить их. Он принёс целый веник и попросил сыновей сломать его — никто не смог. Но когда отец развязал веник, сыновья без труда переломали все прутья по одному.

3 часть: Отец объяснил сыновьям, что точно так же и в жизни: если они будут дружны, их никто не одолеет, а если будут ссориться и жить врозь, их легко погубят.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Русский язык. 3 класс. Канакина, страница 70, Упражнение 131

Tags : 

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 70, Упражнение 131

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 3 класс Канакина — Страница 70, упражнение 129 (Старое издание)].

131. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к нему название.

Лесная полянка. Посередине две берёзки. Рядом в зелёном брусничнике красная сыроежка. <…>

Сыроежка была такая огромная и такая старая. Края загнулись вверх. Она напоминала большую тарелку, наполненную водой. <…>

Вдруг с берёзы слетела серая птичка, села на край сыроежки. Птичка носиком — тюк! — в воду. Попила водички и полетела на берёзу. 

По М. Пришвину

• Почему в тексте выделены три смысловые части? Какая часть (или части) текста является описанием?

• Определите тему каждой части и придумайте к ней заголовок. Составьте план текста.

• Запишите заголовок и ответы на вопросы:
1. Где росла сыроежка?
2. Каков внешний вид сыроежки? На что она была похожа?
3. Что делала птичка на краю сыроежки?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 131:

🔴 Пункт 1. Определение темы и общего названия текста:

• Тема текста: Лесной гриб сыроежка и маленькая птичка, которая прилетела к нему попить воды.

• Общее название текста (на выбор): Лесная сыроежка, Находка в брусничнике, Гриб-тарелка.

🔴 Пункт 2. Почему в тексте выделены три смысловые части? Какая из них является описанием?

• Ответ: Текст разделён на три абзаца, потому что в каждом из них раскрывается своя микротема (новое событие или описание).

• Какая часть является описанием: Текстом-описанием является вторая часть (второй абзац), так как в ней подробно описывается внешний вид сыроежки, её возраст, края и форма.

🔴 Пункт 3. Тема каждой части, заголовки и план текста:

• 1 часть. Тема: Находка на лесной полянке. Заголовок: Сыроежка в брусничнике.

• 2 часть. Тема: Описание внешнего вида гриба. Заголовок: Гриб как большая тарелка.

• 3 часть. Тема: Птичка у гриба. Заголовок: Лесная гостья.

План текста:

1. Сыроежка на полянке.

2. Необычная форма старого гриба.

3. Птичка пьёт водичку.

🔴 Пункт 4. Письменное задание (Запись заголовка и ответов на вопросы):

Лесная сыроежка

1. Сыроежка росла на лесной полянке в зелёном брусничнике рядом с двумя берёзками.

2. Сыроежка была огромная и старая. Её края загнулись вверх, поэтому она напоминала большую тарелку, наполненную чистой водой.

3. Птичка села на край сыроежки, постучала носиком по воде («тюк!»), попила водички и полетела обратно на берёзу.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс


Поиск