ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 29, упражнение 40

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 29, Упражнение 40

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 30, Упражнение 40 (Старое издание)].

Упражнение 40. Стихотворение С. Маршака «Багаж»

Условие задания: 

40. Прочитайте. 

Дама сдавала в багаж¹
Диван
Чемодан
Саквойж
Картину
Корзину
Картонку
И маленькую собачонку.
С. Маршак

• Спишите, расставляя, где нужно, запятые. Объясните расстановку запятых в данном предложении. Каким членом предложения являются однородные члены?

• Прочитайте предложение с правильной интонацией.

• Что обозначают слова саквояж, багаж?

• Выполните звуко-буквенный разбор слова багаж¹.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 40:

🔴 Пункт 1. Письменное задание (Списывание с расстановкой запятых):

Инструкция: Запишите стихотворение, разделяя однородные члены запятыми при перечислении.

Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.

🔴 Пункт 2. Устный разбор вопросов:

• Объяснение расстановки запятых: Слова диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку соединены только интонацией перечисления (без союзов), поэтому между ними ставятся запятые. Перед последним словом собачонку стоит одиночный союз И, поэтому запятая перед ним не ставится.

• Каким членом предложения являются: Это однородные второстепенные члены предложения (дополнения), так как все они зависят от сказуемого (сдавала (во что? в чём?) в багаж → сдавала (что?) диван, чемодан...).

Значение слов:

• Багаж — вещи, упакованные для поездки пассажира и перевозимые в специальном вагоне или отделении.

• Саквояж — небольшая дорожная сумка с кожаными ручками и запором, обычно из плотной кожи или ткани.

🔴 Пункт 3. Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова «бага́ж¹»:

багаж¹ [багáш]
ба-га́ж — 2 слога, ударение падает на второй слог.

б [б] — согл., звонк. парн., твёрд. парн.
а [а] — гласн., безуд.

г [г] — согл., звонк. парн., твёрд. парн.
а [а] — гласн., ударн.
ж [ш] — согл., глух. парн., твёрд. непарн.
5 б, 5 зв.

Итого: 5 букв, 5 звуков. (Обратите внимание: звонкая согласная «ж» на конце слова оглушается в звук [ш]).

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 28, упражнение 39

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 28, Упражнение 39

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 30, Упражнение 39 (Старое издание)].

Упражнение 39. Сравнение предложений с союзами и без союзов

Условие задания: 

39. Прочитайте. Рассмотрите условные обозначения однородных членов предложения.

Ο , Ο
Ο и Ο

1. Звёзды¹ меркнут, гаснут. Звёзды меркнут и гаснут.
2. Зацвели одуванчики, шиповник. Зацвели одуванчики и шиповник.
З. Серебряные паутинки опускались на деревья, на кусты. Серебряные паутинки опускались на деревья и на кусты.⁴

• В чём сходство и различие каждой пары предложений?

• Когда между однородными членами предложения ставится запятая, а когда не ставится?

• Запишите предложения с однородными подлежащими и однородными сказуемыми.

• Выполните звуко-буквенный разбор слова звёзды¹ и разбор предложения под цифрой 3 (индекс ⁴).

Ответы и разбор заданий к Упражнению 39:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов:

• Сходство пар предложений: Каждая пара выражает одну и ту же мысль и содержит одинаковые однородные члены.

• Различие пар предложений: В первых предложениях пар однородные члены соединены только интонацией перечисления (без союзов), поэтому между ними нужна запятая. Во вторых предложениях они соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Запись предложений по группам из задания):

• Инструкция: По условию нужно выписать пары №1 (с однородными сказуемыми) и №2 (с однородными подлежащими). Пару №3 писать не нужно (там однородные второстепенные члены).

Предложения с однородными сказуемыми (Пара 1):

Звёзды меркнут, гаснут.
Звёзды меркнут и гаснут.

Предложения с однородными подлежащими (Пара 2):

Зацвели одуванчики, шиповник.
Зацвели одуванчики и шиповник.

🔴 Пункт 3. Обязательные языковые разборы к упражнению 39:

• Фонетический разбор слова звёз-ды¹ (2 слога):

з [з] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный.
в [в'] — согласный, звонкий парный, мягкий парный.
ё [о] — гласный, ударный.
з [з] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный.
д [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный.
ы [ы] — гласный, безударный.
Итого: 6 букв, 6 звуков.

Разбор предложения по членам под знаком ⁴:

• Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными второстепенными членами, соединёнными одиночным союзом И (запятая не ставится).

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 28, упражнение 38

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 28, Упражнение 38

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 29, Упражнение 38 (Старое издание)].

Упражнение 38. Расстановка запятых при перечислении

Условие задания: 

38. Прочитайте. Спишите, расставляя, где нужно, пропущенные запятые.

1. Бледно-серое небо светлело холодело синело. (И. Тургенев) 2. Свежий ветер пахнет мятой васильками лебедбй. (Е. Трутнева) З. В лесу растут красноголовые подосиновики² скользкие грузди душистые рыжики. (И. Соколов-Микитов) 4. Вот прилетели тетерева расселись по берёзам клюют¹ горькие почки. (М. Пришвин)

• Объясните расстановку запятых в предложениях. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.

• Выполните разбор по составу слова подосиновики² и звуко-буквенный разбор слова клюют¹.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 38:

🔴 Пункт 1. Письменное задание (Списывание с расстановкой запятых и выделением основ):

Инструкция: Спишите предложения, вставляя пропущенные запятые между однородными членами при перечислении. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя чертами.

1. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. (И. Тургенев) 2. Свежий ветер пахнет мятой, васильками, лебедóй. (Е. Трутнева) 3. В лесу растут красно-головые подосиновики², скользкие грузди, душистые рыжики. (И. Соколов-Микитов) 4. Вот прилетели тетерева, расселись по берёзам, клюют¹ горькие почки. (М. Пришвин)

🔴 Пункт 2. Устный разбор (Объяснение расстановки запятых):

• В 1-м предложении запятые разделяют однородные сказуемые (светлело, холодело, синело).

Во 2-м предложении запятые разделяют однородные второстепенные члены (мятой, васильками, лебедой).

В 3-м предложении запятые разделяют однородные подлежащие (подосиновики, грузди, рыжики).

В 4-м предложении запятые разделяют однородные сказуемые (прилетели, расселись, клюют).

Правило: Если однородные члены связаны только интонацией перечисления (без союзов), между ними всегда ставятся запятые.

🔴 Пункт 3. Обязательные языковые разборы к упражнению 38:

Морфемный разбор (по составу) слова подосиновики²:
Окончание: -и (подосиновик▢). Основа: подосиновик.
Приставка: под-. Корень: -осин- (осина). Суффиксы: -ов-, -ик-.
Схема: ¬(под) + ∩(осин) + ∧(ов) + ∧(ик) + ▢(и).

Фонетический разбор слова клю-ют¹ (2 слога):

клюют¹ [кл’уй’ут]

к [к] — согл, глух. парн., твёрд. парн.
л [л’] — согл, сонорн. непарн., мягк. парн.
ю [у] — гласный, безударный

      [й’] — сонорный, мягкий
ю 〈
      [у] — гласный, ударный
т [т] — согл, глух. парн., твёрд. парн.
5 б., 6 зв.

Итого: 5 букв, 6 звуков (буква «ю» после гласной обозначает 2 звука).

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 27, упражнение 37

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 27, Упражнение 37

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 29, Упражнение 37 (Старое издание)].

Упражнение 37. Сообщение по таблице «Однородные члены предложения»

Условие задания: 

37. Прочитайте предложения из таблицы «Однородные члены предложения», выделяя однородные члены предложения интонацией перечисления.

• Составьте сообщение по таблице и вопросам: Какие члены предложения могут быть однородными? Как определить в предложениях однородные подлежащие? однородные сказуемые? однородные второстепенные члены предложения?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 37:

🔴 Пункт 1. Ответы на вопросы к таблице:

• Какие члены предложения могут быть однородными: Однородными могут быть абсолютно любые члены предложения — как главные (подлежащие и сказуемые), так и любые второстепенные члены.

• Как определить однородные подлежащие: Они отвечают на вопросы кто? или что?, относятся к одному и тому же сказуемому и называют несколько предметов, выполняющих действие.

• Как определить однородные сказуемые: Они отвечают на вопросы что делает?, что сделал? и т.д., относятся к одному и тому же подлежащему и называют несколько действий одного предмета.

• Как определить однородные второстепенные члены: Они отвечают на один и тот же вопрос (например, какие?, где?, как?) и обязательно зависят от одного и того же слова в предложении.

🔴 Пункт 2. Готовое устное или письменное сообщение по теме задания:

Сообщение на тему «Что мы знаем об однородных членах»

Однородными называются члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения.

Чтобы найти однородные подлежащие, нужно найти слова, которые отвечают на вопросы кто? или что? при одном сказуемом. Например: Река, берега и деревья залиты светом.

Однородные сказуемые определяются по вопросам что делает? или что делают?, когда они относятся к одному подлежащему. Например: Гром перекатывается, грохочет, ворчит.

Однородные второстепенные члены всегда зависят от одного общего слова и отвечают на одинаковые вопросы. Это могут быть признаки предметов (холодные, тяжёлые тучи) или, например, места действий (жили в поле, в кустах). В речи все однородные члены обязательно разделяются паузами и произносятся с интонацией перечисления.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс