ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 40, упражнение 62

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 40, Упражнение 62

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 44, Упражнение 62 (Старое издание)].

Упражнение 62. Прямая речь в басне И. Крылова «Осёл и Соловей»

Условие задания: 

62. Прочитайте строки из басни «Осёл и Соловей».

Осёл увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»
И. Крылов

• Докажите, что это предложение с прямой речью.

• Сколько предложений в прямой речи? Объясните расстановку знаков препинания на конце каждого предложения. Прочитайте прямую речь с правильной интонацией.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 62:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов:

• Доказательство наличия прямой речи: В тексте приведены точные, дословные слова Осла, обращённые к Соловью. Перед высказыванием стоят слова автора, отделённые двоеточием, а сама речь героя взята в кавычки и пишется с большой буквы.

• Сколько предложений в прямой речи: Внутри кавычек содержится 3 предложения.

• Объяснение знаков препинания на конце предложений:

1. «Послушай-ка, дружище!» — в конце стоит восклицательный знак, так как предложение побудительное и произносится с выраженным эмоциональным призывом.

2. «Ты, сказывают, петь великий мастерище». — в конце стоит точка, так как это простое повествовательное невосклицательное предложение.

3. «Хотел бы очень я сам посудить, твоё услышав пенье, велико ль подлинно твоё уменье?» — в конце стоит вопросительный знак, так как предложение содержит вопрос (Осёл хочет узнать, велико ли умение Соловья). Кавычки закрываются после вопросительного знака.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 39, упражнение 61

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 39, Упражнение 61

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 43, Упражнение 61 (Старое издание)].

Упражнение 61. Разбор текста Л. Толстого «Старик и яблони»

Условие задания: 

61. Прочитайте. Определите основную мысль текста.

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

Л. Толстой

• Объясните, как найти в тексте предложения с прямой речью после слов автора? Прочитайте эти предложения с правильнои интонациеи.

• Объясните расстановку двоеточия и кавычек в предложениях с прямой речью.

• Спишите текст. Проверьте себя.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 61:

🔴 Пункт 1. Устный разбор текста:

• Основная мысль притчи: Настоящая мудрость и доброта человека заключаются в том, чтобы заботиться не только о себе и своей выгоде, но и делать добрые дела на благо будущих поколений.

• Как найти предложения с прямой речью: Их легко узнать по характерным признакам: после слов автора (которые часто заканчиваются глаголами сказали, сказал, ответил) стоит двоеточие, а сами высказывания героев заключены в кавычки и начинаются с большой буквы.

🔴 Пункт 2. Устный разбор (Объяснение знаков препинания):

Двоеточие ставится сразу после слов автора (Ему сказали: и Старик сказал:), чтобы отделить их от высказывания. Кавычки открываются перед началом реплики и закрываются в самом конце высказывания, показывая точные границы чужой речи.

🔴 Пункт 3. Письменное задание (Списывание текста):

Инструкция: Аккуратно перепишите текст притчи в тетрадь. Чётко соблюдайте постановку знаков препинания при прямой речи (двоеточие, кавычки, вопросительный знак).

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут». (Л. Толстой)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 39, упражнение 60

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 39, Упражнение 60

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС). 
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 43, Упражнение 60 (Старое издание)].

Упражнение 60. Прямая речь в сказке «Федорино горе» (К. Чуковский)

Условие задания: 

60. Прочитайте строки из сказки «Федорино горе».

...И чайник сказал утюгу:
«Я дальше идти не могу».

И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»

И зарыдало корыто:
«Увы, я разбито, разбито!»

К. Чуковский

А: «П!»        А: «П».        А: «П?»

• Найдите в каждом предложении слова автора и прямую речь. Прочитайте каждое предложение с правильной интонацией.

• Объясните расстановку знаков препинания в каждом предложении.

• Соотнесите предложения и схемы предложений с прямой речью. Какая схема к какому предложению подходит?

• Спишите любое предложение. Проверьте себя. Нарисуйте схему этого предложения.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 60:

🔴 Пункт 1. Устный разбор вопросов (Выделение частей и соотнесение со схемами):

1. Первое предложение: ...И чайник сказал утюгу: «Я дальше идти не могу».

Слова автора: ...И чайник сказал утюгу:

Прямая речь: «Я дальше идти не могу».

Подходящая схема: А: «П». (Повествовательное предложение, точка ставится за кавычками).

2. Второе предложение: И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?»

Слова автора: И заплакали блюдца:

Прямая речь: «Не лучше ль вернуться?»

Подходящая схема: А: «П?» (Вопросительное предложение, знак внутри кавычек).

3. Третье предложение: И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»

Слова автора: И зарыдало корыто:

Прямая речь: «Увы, я разбито, разбито!»

Подходящая схема: А: «П!» (Восклицательное предложение, знак внутри кавычек).

🔴 Пункт 2. Устный разбор (Объяснение знаков препинания):

Во всех предложениях слова автора стоят на первом месте, поэтому после них ставится двоеточие. Сама прямая речь в кавычках пишется с большой буквы. В зависимости от смысла реплики, на конце ставится точка (после кавычек), вопросительный или восклицательный знак (внутри кавычек).

🔴 Пункт 3. Письменное задание (Списывание одного предложения со схемой на выбор):

Инструкция: Вы можете выбрать для записи в тетрадь любое из предложений. Ниже представлены схемы для каждого варианта:

Вариант 1:

...И чайник сказал утюгу: «Я дальше идти не могу».
Схема: А: «П».

Вариант 2:

И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?»
Схема: А: «П?»

Вариант 3:

И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
Схема: А: «П!»

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс