Monthly Archives: Сентябрь 2026

  • 18
    Сен 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 19, упражнение 27

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 19, Упражнение 27

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 20, Упражнение 27 (Старое издание)].

Упражнение 27. Текст «Семейство ежей» (По И. Соколову-Микитову)

Условие задания: 

27. Прочитайте. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его.

1. С тех пор каждый веч..р еж..ная сем..я вых..дила гулять по саду. 2. Впереди шёл старый б..льшой ёж. 3. По д..рожке2 прогуливалось с..мейство ежей. 4. За ним шла еж..ха, и мал..нькими комочками к..тились крохотные ежата. 5. Р..дители первый раз выв..ли их на прогулку.

И. Соколов-Микитов

 

• Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные в словах буквы. Проверьте себя. В однокоренных словах выделите корень.

• Объясните, как разобрать выделенное предложение по членам предложения.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 27:

🔴 Пункт 1. Письменное задание (Запись текста в правильном порядке, вставка букв):

Правильный порядок предложений: 3, 5, 2, 4, 1.

Инструкция: Запишите текст. Вставленные буквы выделены жирным шрифтом.

Ежиная прогулка
По дорожке (доро́га) прогуливалось семейство (се́мьи) ежей. Родители (род) первый раз вывели (вёл) их на прогулку. Впереди шёл старый большой ёж. За ним шла ежиха (сочетание жи-ши) и маленькими (суффикс -еньк-) комочками катились (ка́тится) крохотные ежата. С тех пор каждый вечер (вече́рний) ежиная семья выходила (хо́дит) гулять по саду.

(По И. Соколову-Микитову)

🔴 Пункт 2. Выделение корней в однокоренных словах:

В тексте есть родственные слова с корнем еж- / ёж-:
ёж ∩(ёж), ежиха ∩(еж), ежата ∩(еж), ежиная ∩(еж).

Также родственные слова с корнем гул- :
Прогуливалось ∩(гул), прогулку ∩(гул), гулять ∩(гул).

А также родственные слова с корнем семь- :
Семейство ∩(семей), семья ∩(семь).

Страница 19 учебника по русскому языку 4 класс Канакина упражнение 27, текст о семействе ежей.

🔴 Пункт 3. Разбор выделенного предложения по членам:

Впереди шёл старый большой ёж.

Грамматическая основа: Кто? ёж (подлежащее, выражено существительным), ёж что делал? шёл (сказуемое, выражено глаголом).

Второстепенные члены:
Шёл (где?) впереди.
Ёж (какой?) старый.
Ёж (какой?) большой.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 18
    Сен 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 19, упражнение 26

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 19, Упражнение 26

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 20, Упражнение 26 (Старое издание)].

Упражнение 26. Названия сказок и составление предложений

Условие задания: 

26. Рассмотрите рисунки. Назовите сказки.

Страница 19 учебника по русскому языку 4 класс Канакина упражнение 26 и 27 с ответами и разбором текстов.

• Составьте по любому рисунку сначала нераспространённое предложение, затем — распространённое. Запишите эти предложения. Проверьте себя.

• Сравните записанные предложения. Какое из них наиболее полно передаёт мысль? Какую роль выполняет каждый из второстепенных членов в распространённом предложении?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 26:

🔴 Пункт 1. Названия сказок по рисункам:

Первый рисунок — «Конек-Горбунок» (П. Ершов).

Второй рисунок — «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» (А. Линдгрен).

Третий рисунок — «Красная Шапочка» (Ш. Перро).

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Составление предложений по третьему рисунку):

Инструкция: Запишите два предложения — без второстепенных членов и с ними.

• Нераспространённое предложение:

Волк заговорил.

• Распространённое предложение:

На лесной тропинке серый волк хитро заговорил с Красной Шапочкой.

🔴 Пункт 3. Устный разбор вопросов:

• Какое предложение наиболее полно передаёт мысль: Наиболее полно мысль передаёт распространённое предложение.

• Какую роль выполняет каждый из второстепенных членов: Второстепенные члены поясняют главные члены предложения или другие второстепенные члены, делая мысль понятной и подробной:

• Слова на лесной тропинке поясняют сказуемое (заговорил) и уточняют место, где это произошло.

• Слово серый поясняет подлежащее (волк) и указывает на его признак (цвет).

• Слово хитро поясняет сказуемое (заговорил) и показывает образы / способ действия (как именно заговорил).

• Слова с Красной Шапочкой поясняют сказуемое (заговорил) и называют того, с кем происходит разговор.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 18
    Сен 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 18, упражнение 25

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 18, Упражнение 25

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 19, Упражнение 25 (Старое издание)].

Упражнение 25. Работа со схемами предложений

Условие задания: 

25. Рассмотрите схемы. Какое предложение из упр. 24 подойдёт к первой схеме, а какое — ко второй?

Страница 18 учебника по русскому языку 4 класс Канакина упражнение 25, схемы предложений со стрелочками и вопросами

• Составьте свои предложения, соответствующие каждой схеме. Запишите составленные предложения. Проверьте себя. Подчеркните в каждом из них грамматическую основу.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 25:

🔴 Пункт 1. Поиск предложений из упражнения 24:

К первой схеме подойдёт предложение: Слетел с забора жёлтый петух.
(Слетел (откуда?) с забора; петух (какой?) жёлтый).

Ко второй схеме подойдёт предложение: Вдруг раздался мощный гул.
(Раздался (как?) вдруг; гул (какой?) мощный).

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Составление собственных предложений по схемам):

Инструкция: Запишите свои составленные предложения и подчеркните в них грамматическую основу (подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами).

Предложение к первой схеме:

Из чащи выбежал пугливый заяц.
(Выбежал (откуда?) из чащи; заяц (какой?) пугливый).

Предложение ко второй схеме:

С лаем примчался лохматый пёс.
(Примчался (как? с чем?) с лаем; пёс (какой?) лохматый).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 17
    Сен 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 18, упражнение 24

Tags : 

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 18, Упражнение 24

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 19, Упражнение 24 (Старое издание)].

Упражнение 24. Текст А. Гайдара и разбор предложений

Условие задания: 

24. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Вдру.. раздался мощный гул. Воздух задр..жал. Блестящий с..м..лёт пр..мч..лся над в..ршинами ябл..нь. Вспорхнула бабочка. Сл..тел с забора ж..лтый п..тух. С криком пр..мелькнула испуганная галка.4

А. Гайдар

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

• Разберите одно из предложений по членам предложения (см, Памятку б, с, 147)

• Объясните, как различить среди данных предложений нераспространенные и распространенные предложения.

Ответы и разбор заданий к Упражнению 24:

🔴 Пункт 1. Подбор заголовка к тексту:

Подходящие названия: «Вдруг раздался гул», «Самолёт в небе», «Неожиданный гул».

🔴 Пункт 2. Письменное задание (Списывание, вставка букв и грамматическая основа):

Инструкция: Спишите текст. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя чертами. Вставленные буквы выделены жирным шрифтом.

Вдруг раздался мощный гул. Воздух задрожал. Блестящий самолёт промчáлся над вершинами яблонь. Вспорхнула бабочка. Слетел с забора жёлтый петух. С криком промелькнула испуганная галка.4

А. Гайдар

Вдруг — парный согласный в конце слова (словарное слово).

Задрожа́л — безударный гласный в корне слова, проверочное слово дрожь.

Самолёт — словарное слово, соединительная о.

Промча́лся — приставка про-; в корне безударная а (мчáться).

Над вершинами — безударный гласный в корне слова, проверочное слово вве́рх.

Яблонь — словарное слово.

Слетел — безударный гласный в корне слова, проверочное слово полёт.

Жёлтый — после шипящих е/ё (желтеть).

Петух (словарное слово).

Промелькнула — приставка про-.

🔴 Пункт 3. Разбор предложения по членам (на примере последнего предложения со знаком ⁴):

С криком промелькнула испуганная галка.4

Грамматическая основа: Кто? галка (подлежащее), галка что сделала? промелькнула (сказуемое).

Второстепенные члены: Галка какая? испуганная; промелькнула как? каким образом? с криком.

🔴 Пункт 4. Устный разбор (Как различить распространённые и нераспространённые предложения):

• Нераспространённые предложения состоят только из главных членов (подлежащего и сказуемого). В этом тексте их два: «Воздух задрожал», «Вспорхнула бабочка».

• Распространённые предложения кроме главных членов обязательно имеют в своём составе хотя бы один второстепенный член. Все остальные предложения в этом тексте — распространённые.

• Подробный разбор предложения по членам (Памятка 6)

Разбираем предложение: С криком промелькнула испуганная галка.

🔴 1. Читаю предложение:

С криком промелькнула испуганная галка.

🔴 2. Нахожу подлежащее:

В предложении говорится о галке. Кто? галка.

Это подлежащее, выражено именем существительным. Подчёркиваю одной чертой.

🔴 3. Нахожу сказуемое:

Галка что сделала? промелькнула.

Это сказуемое, выражено глаголом. Подчеркиваю двумя чертами.

🔴 4. Делаю вывод о главных членах (основа предложения):

Главные члены предложения: промелькнула галка.

🔴 5. Нахожу второстененные члены предложения (устанавливаю связь слов):

Ставлю вопрос от подлежащего: галка (какая?) испуганная.

Ставлю вопрос от сказуемого: промелькнула (как? каким образом?) с криком.

Страница 18 учебника по русскому языку 4 класс Канакина упражнение 24 с ответами и разбором распространенных предложений.

🔴 6. Делаю вывод о словосочетаниях:

В предложении две пары связанных слов (два словосочетания):

Испуганная галка.
Промелькнула с криком.

(Помни: главные члены «промелькнула галка» словосочетанием не являются!)

🔴 7. Характеристика предложения:
Предложение «С криком промелькнула испуганная галка.» по цели высказывания — повествовательное, по интонации — невосклицательное, по наличию грамматических основ — простое, по наличию второстепенных членов — распространённое.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

  • 17
    Сен 26
  • 0

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина — Страница 17, упражнение 23

ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий (Новое издание, 2023–2026) — Страница 17, Упражнение 23

🔄 Вы находитесь на странице НОВОГО издания (с 2023 г. по ФГОС).
Если у вас в учебнике другое задание, перейдите на страницу старой версии: [Русский язык 4 класс Канакина — Страница 18, Упражнение 23 (Старое издание)].

Упражнение 23. Главные и второстепенные члены предложения

Условие задания: 

23. Прочитайте.

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
(А. Майков)

• Напишите строки по памяти. Проверьте себя.

• Подчеркните в предложениях главные члены предложения. Почему они называются главными?

• Объясните, какую роль выполняют в данных предложениях второстепенные члены?

Ответы и разбор заданий к Упражнению 23:

🔴 Пункт 1. Письменное задание (Запись по памяти и подчёркивание главных членов):

Инструкция: Запишите стихотворение. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя чертами.

Крóет уж лист золотой

Влажную землю в лесу...

Смело топчý я ногой

Вéшнюю леса красу.

А. Майков

🔴 Пункт 2. Устный разбор вопросов:

• Почему главные члены называются главными: Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения. Без них предложение теряет свой основной смысл. Они выражают законченную мысль и называют, о ком или о чём говорится в предложении и что этот предмет делает.

• Какую роль выполняют второстепенные члены: Второстепенные члены предложения поясняют, дополняют и уточняют главные члены или другие второстепенные члены. Они делают нашу речь более подробной, выразительной и красочной (например, без них мы бы не узнали, какой именно лист кроет землю (золотой) и где это происходит (в лесу)).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. НОВОЕ ИЗДАНИЕ Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Newer Posts -- Older Posts

Поиск


Сентябрь 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Авг   Окт »
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

Архив

О нас

Помочь
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
Этот Сайт использует файлы cookies для сбора и хранения данных. Посещая Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.

© Copyright, 2016. Enigma Theme | При копировании материала активная ссылка обязательна | Developed By Weblizar specially for Развивайка